一、如何掌握學習好本課程的方法

1.  提供你本課程的關鍵知識

2.  讓你從內(nèi)容中知其所以然

3.  引導你設想如何將學習變成運用

4.  運用研討從實踐中獲得成長

二、時間的特性

1.資源分類與時間資源

2.時間的四項獨特性

3.你管理時間還是你被時間掌握?

4.檢視自己與時間的互動關系

三、常見的十大<工作時間陷阱>

1.如何洞悉時間陷阱與如何管理時間陷阱

2.會議吞食你們時間

3《事事抓》綁住自己時間

4.混亂無章浪費你的時間

5. 《有事包應》分瓜你的時間

6. 《無效工》飛走不少時間

7. 訊息電話斷續(xù)你的時間

8. 《備行備事》延宕你的時間

9. 不速來客干擾你的時間

10.文件淹沒你的時間

11.部屬猴子搶奪你的時間

12.上司獅子霸住你的時間 

13.你的助手加重你的時間

14.用30秒與3小時

四、錯誤的時間觀念

1.時間主宰我的一切

2.我可以主宰時間

3.時間是最大兇手

4.時間無法掌握

5.善用時間=加長有限時間=工作狂

6.時間就是時點 

7.善用大腦記憶

五、正確的時間觀念

1. 準時才有時間余裕

2. 善用今天

3. 一切不晚

4. 不是掌握而是善用

5. 防止浪費與浪費之前

6. 沒有效能=浪費時間

六、掌握管理時間的工具

1.彼得杜拉克的時間觀

2. 效率與效能的分辨與分解

3. 用80/20做工具

4.用johari窗型與正確的優(yōu)序做工具

5.用授權做工具

6.用查檢表做工具

7.用科技做工具

8.用預告法

9.One by One

10.用機制做工具

七、要時刻地經(jīng)營時間

1.如何計算時間成本

2.人效、坪效、時效

3.分析與檢視自己的時間管理結(jié)果

4.沒辦法的一心二用

5.Prepare > Review

6.善用每一個時間角落

個案演練:

1檢測錯誤的時間觀

2.九點四線

3.董事長選總經(jīng)理

課程總結(jié)答疑交流時間:

任何有關時間管理的困難，都可提問。講師會當場給予解決方案