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趙洪新
  • 趙洪新某知名管理咨詢有限公司副總經(jīng)理、首席產(chǎn)品研發(fā)師
  • 擅長領(lǐng)域: 非人力資源管理 高效能人士的七個習(xí)慣 管理技能提升 TTT 戰(zhàn)略管理
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高效能人士的七個習(xí)慣(2~3天)

主講老師:趙洪新
發(fā)布時間:2021-08-18 11:43:10
課程詳情:

高效能人士的七個習(xí)慣(2~3天)

開篇:三個問題思考個人、團隊、工作及人生

我要去哪里?

我是誰?

我怎么去?(德魯克)

**講 導(dǎo)論:勇于改變自我,勇于突破思維定勢,是成功的起點

一、 問題思考,新形勢下我們面臨的變化與挑戰(zhàn)

1. 如何應(yīng)對變化:

2. 突破思維定勢,由內(nèi)而外地改變自己

A. 觀念是行為和態(tài)度的根本

B. 正確觀念:原則與價值觀

C. 觀念轉(zhuǎn)移——態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變

二、 高效能人士提升轉(zhuǎn)變的三個層次:

依賴他人—獨立—與人互賴共贏

第二講:個人篇,卓有成效的自我管理,從依賴他人到真正意義上的獨立

一、習(xí)慣1:主動積極  勇?lián)?zé)任

1.為自己負責(zé),選擇決定命運

2.什么是真正的主動積極?不僅僅是一種態(tài)度,更是一種思維模式

3.主動積極的人案例分享與討論

4.關(guān)注圈與影響圈

5.管理案例:一個區(qū)代總經(jīng)理的困惑

6.互動訓(xùn)練:你該負多少責(zé)任?什么是真正的擔(dān)負責(zé)任

7.“主動積極、勇?lián)?zé)任”的修煉要點:原則、觀念和行為程序

二、習(xí)慣2:確立目標,一切圍繞目標而行動

1.互動,我到底要什么?

2互動,.對于親朋、同事、團隊、組織,我們存在的價值和意義是什么?

3.我在團隊內(nèi)、組織內(nèi)、生活上的人生劇本

4.事物的兩次創(chuàng)造:對期望結(jié)果的構(gòu)想、對期望結(jié)果的行動,要什么—怎么要

5.企業(yè)的目標是什么?作為企業(yè)內(nèi)部的員工如何去構(gòu)想?如何去行動?

6.“確立目標、以終為始”的修煉要點:原則、觀念和行為程序

三、習(xí)慣3:抓住關(guān)鍵,要事**,分清輕重緩急

1.帕累托原則

2.不同事物的分類及定義

3.中國總部某培訓(xùn)經(jīng)理的案例分享:急事是怎么“急”起來的?

4.輕重緩急的判別原則:重要性為主要考慮因素

5.緊急重要、緊急不重要、重要不緊急、不重要不緊急的事物的處理技巧

6.“抓住關(guān)鍵,要事**” 的修煉要點:原則、觀念和行為程序

第三講:人際篇:持久穩(wěn)固的人際合作

一、 習(xí)慣4:合作共好,雙贏思維

1.互動游戲:贏得越多越好

2.信任與情感賬戶

3.人際哲學(xué)六貌(含職場合作)及分析

4.雙贏思維的基礎(chǔ):雙贏人格(誠信、成熟、豁達)

5.雙贏思維的保障:雙贏協(xié)議

6.“合作共好,雙贏思維”的修煉要點:原則和觀念

二、習(xí)慣5:高效溝通  知彼解己

1.高效溝通的原則

2.同理心傾聽技巧

3.溝通者的四個錯誤定位

4.案例分析:王志與易中天、巴頓將軍的故事、醋桶婦人的故事、國學(xué)教授在美國

5.“高效溝通、知彼解己” 的修煉要點:原則和觀念

三、習(xí)慣6:整合差異,協(xié)作增效

1.協(xié)作增效的精髓

2.正確看待人和人之間各項差異

3.協(xié)作增效5要點

4.尊重差異:相同不是統(tǒng)一 統(tǒng)一不等于團結(jié) 

5.沖突管理的策略

6. “整合差異,協(xié)作增效” 的修煉要點:原則、觀念和行為程序

插入:儒家思想與習(xí)慣1、2、3、4、5、6

第四講:持續(xù)偏,螺旋上升,均衡發(fā)展

一、習(xí)慣7:持續(xù)改善   不斷更新

1.舒適區(qū)/挑戰(zhàn)區(qū)/恐慌區(qū)

2.人生、工作、人際等領(lǐng)域的產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則

3.從四個層面平衡/磨練自己,保持真正的持續(xù)均衡發(fā)展:

生理、情感、心智、精神

4.習(xí)慣的養(yǎng)成:見地、修正和行愿

5.七個習(xí)慣的相輔相成

6.“持續(xù)改善,不斷更新”的修煉要點:原則、觀念和行為程序

第五講:課程總結(jié)

用德魯克的5個問題問自己:

1.使命是什么?

2.顧客是誰?

3.顧客重視什么?

4.追求的成果是什么?

5.計劃是什么?


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