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張遠(yuǎn)帆
  • 張遠(yuǎn)帆國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師,高級(jí)保健營(yíng)養(yǎng)師,高級(jí)NLP咨詢師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 親子教育 婚姻戀愛(ài) 員工管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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體驗(yàn)式壓力管理培訓(xùn)課程

主講老師:張遠(yuǎn)帆
發(fā)布時(shí)間:2022-02-15 12:34:08
課程詳情:

培訓(xùn)受眾:

具有一定教育背景(大專以上),希望提升個(gè)人和組織的壓力管理能力的人員。

課程收益:

通過(guò)培訓(xùn),您將能夠:知曉自身和組織的壓力的來(lái)源,
掌握行之有效的壓力管理策略學(xué)會(huì)10種以上有效的放松方法
找到不斷完善的人生力量,挖掘自身潛能,壯大自己的身、心、靈學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的精力,做到高效工作,生活平衡,身心和諧如何協(xié)助他人管理壓力,推動(dòng)組織的壓力管理,形成高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)危機(jī)處理,建立企業(yè)的危機(jī)處理方案

課程大綱:

【課程意義】

生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,為了達(dá)成工作以及生活中的各種目標(biāo),成就各種社會(huì)角色,往往對(duì)自我進(jìn)行強(qiáng)制性壓抑,其中情緒壓抑最更為嚴(yán)重。心理學(xué)認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人用意志力量壓抑情緒,表現(xiàn)出正常情況下的談笑自若,這種做法雖可以減輕焦慮,但這只能緩解表面的緊張,卻按捺不住內(nèi)在的情緒紛擾,不僅不能解決問(wèn)題,還會(huì)陷入更深的心理困境,帶來(lái)更大的身心危害。如同悶熱的夏天唯有一場(chǎng)大雨,才能使空氣一新,晴空萬(wàn)里。困境中的心理重壓也只有宣泄出來(lái),才能嬴得心理上的一片晴空
【課程特色】

課程內(nèi)容特色:課程設(shè)計(jì)上的重點(diǎn)在于如何培養(yǎng)良好的工作和生活狀態(tài),而不是單純的壓力的消除與管理。所以課程中除了簡(jiǎn)短的壓力與情緒的理論之外,更多的是結(jié)合實(shí)際生活與工作中如何迅速辨識(shí)壓力和預(yù)防壓力,與及如何培養(yǎng)和提高個(gè)人對(duì)壓力的承受能力。

【授課方式】

講授:簡(jiǎn)單直接幽默的講授
故事:簡(jiǎn)短的故事,深刻的寓意
冥想:發(fā)人深省的冥想帶來(lái)心靈內(nèi)在的成長(zhǎng)
錄像:貼近生活的個(gè)案和錄像,激勵(lì)學(xué)員積極向上
音樂(lè):充滿情感的音樂(lè)引發(fā)個(gè)人內(nèi)心的深思,促進(jìn)心靈成長(zhǎng)
游戲活動(dòng):生動(dòng)有趣的活動(dòng)帶來(lái)深刻新鮮的體驗(yàn),帶出獨(dú)特的視覺(jué)
角色扮演:通過(guò)參與角色扮演,體悟和尋找自己的獨(dú)特的壓力和精力管理的技能
豐富多彩的授課方式,使學(xué)員在仿真的環(huán)境下學(xué)習(xí),從而提高學(xué)員的解壓能力。
【課程大綱】
第 一 講 : 我們的情緒是怎樣讓我們生病的。
互動(dòng)討論:我們的各種壓力表現(xiàn):各種情緒、身體的反應(yīng)等……
體驗(yàn)游戲:當(dāng)我們?cè)诟鞣N情緒狀態(tài)的時(shí)候,我們的各種生理反映。
看影視片段,做游戲,用現(xiàn)代通俗移動(dòng)的理論解釋中醫(yī)的七情治病的原理

第 二 講 : 我們的情緒是怎樣影響我們的工作
情景劇體驗(yàn):客戶是如何飛走的?――我們的情緒是怎樣傳遞的。

第 三 講 :什么是壓力?(我們?yōu)槭裁磿?huì)有各種情緒)
案例故事分享:互動(dòng)探討人們產(chǎn)生壓力的各種因素
職業(yè)生涯的困惑
職場(chǎng)人際的困惑
婚戀、婚姻的困惑
親子教育的困惑
身體生理的困惑
……

第 四 講 :壓力情緒管理篇(一)
身體解壓篇
呼吸放松法
動(dòng)態(tài)冥想放松法
瑜珈放松法
音樂(lè)放松法
按摩放松法
自我催眠放松法
均衡飲食放松法
體育鍛煉放松法

第 五 講 ;壓力情緒管理篇(二)

自我成長(zhǎng)篇
改變認(rèn)知系統(tǒng),化壓力為動(dòng)力
使命――解壓法
興趣――解壓法
積極心態(tài)――解壓法
對(duì)問(wèn)題困難挫折轉(zhuǎn)換看法――解壓法
事件定義轉(zhuǎn)換――解壓力法
必勝信念――解壓法
注意力轉(zhuǎn)移――解壓力法
打破框框――解壓法
停止抱怨,解決問(wèn)題――行動(dòng)解壓法
由依賴,托付走向*――健全商業(yè)人格解壓法
杜絕借口――主動(dòng)出擊,解壓法
培養(yǎng)健全的人格――解壓力

第 六 講 : 壓力情緒管理(三)
讓工作更平衡,讓生活更健康
團(tuán)體游戲:目標(biāo)清晰的職業(yè)生涯讓我壓力變動(dòng)力
團(tuán)體游戲:和諧友愛(ài)的職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)讓組織和個(gè)人雙贏
家庭游戲:美滿家庭讓我們更有力量出擊拼搏
甜蜜戀愛(ài):愛(ài)情讓我工作更有干勁
順暢溝通:讓溝通象呼吸一樣通暢
【課程時(shí)間】
1、可以根據(jù)企業(yè)的要求將課程具體設(shè)計(jì)成每次2個(gè)小時(shí),共8次的課程
2、可以根據(jù)企業(yè)的課程將課程設(shè)計(jì)成集中2-3整天的培訓(xùn)


授課見(jiàn)證
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