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張立言
  • 張立言中國式情境領導力第一人
  • 擅長領域: 情境領導 非人力資源管理 跨部門溝通 教練技術
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:廣州市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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跨部門溝通與協調

主講老師:張立言
發布時間:2021-01-26 12:35:56
課程詳情:

課程定位:

目前,市場競爭越發變得白熱化,企業內的專業分工也越來越精細。部門之間的協同變的越來越重要。工作績效的達成,不僅要靠“個人能力”,更要靠“個人整合資源的能力”,也就是需要具備很強的跨部門協同能力,這也是評價現代管理者素質的重要指標。

企業內不同的“責、權、利“以及諸多個體之間的差異,為溝通設置了很多的障礙。如何有效地突破這些障礙,達成“系統思考”,是評價跨部門協同技能優劣的重要標準。

制度不是萬能的,它是一把“雙刃劍”,在它規定了哪些可以做的同時,也規定了哪些可以不做,所以在部門之間存在很多被制度遺漏的“空白地帶”,如何有效地填補這些“三不管”地帶,使企業成為一個有機的整體,是發揮企業核心競爭能力關鍵的一環。

很多管理者在溝通協調中,憑的是個人經驗、感覺甚至悟性,缺乏一套系統科學的思維方式和溝通協同技巧。所以,在溝通協調中,很難讓他人了解自己的真實想法和感受,進而得不到別人的理解和有利支持,甚至出現誤解和沖突的發生。

本課程張立言老師從跨越”部門墻”樹立良好溝通心態、跨越式的溝通模式、溝通協同機制、水平溝通協同技巧等四個方面入手,使學員能夠快速找出最佳的“溝通路徑”,高效地完成部門之間的協同工作,進而取得最佳的工作績效。

課程收獲:

培訓目標1:使學員認識到企業溝通協同障礙的本質核心,以及成功突破的思路;

培訓目標2:使學員掌握“跨越式的溝通模式”,能夠站在更高的層面處理問題,;

培訓目標3:使學員認識到機制在協同中的作用,進而能夠“借勢”與“造勢”;

培訓目標4:使學員掌握三個層次的水平溝通協同技巧

課程優勢:

深入淺出,講師通過現身說法,將管理理論與鮮活案例有機結合起來;

突出實用,課程中有大量可操作的管理“套路”,學員可以實現“就地轉化”

角色轉換,學員是課堂中真正的“主角”,老師的目標是讓學員的腦子“轉起來”

學員對象:企業中、高階主管。

課程時間:1天(6小時)

培訓形式:課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等

課程綱要:

第一單元:跨越”部門墻”樹立良好溝通心態

1.主觀問題與客觀問題

2.跨部門問題的特點及難點

3.有效的跨部門溝通的標準

4.影響人際溝通的障礙分析

5.如何正確面對“兩圈”

6.樹立積極溝通的心態

7.如何有效清除“情緒負債”

8.如何有效處理個人利益與整體利益的關系

9.樹立溝通中的“雙贏心態”

案例分享1:她的困惑

案例分享2:系統思考

案例分享3:共識的利益

第二單元:“跨越式”溝通模式

1.溝通的“一致性”原則

2.如何實現“N同”

3.如何有效跨越“結論”

4.如何使對方說出你想要的“結論”

5.如何有效構建“思考走廊”

6.如何有效跨越“行為與情感”

7.如何從“直接反應”走向“間接反應”

8.從“求同存異”走向“化異為同”

案例分享1:“兩圈”的困擾

案例分享2:“制定SOP”的啟示

第三單元:溝通協同的機制

10.機制使相關方連接起來

11.如何設計有效的“邏輯掛靠”

12.企業中的“三種掛靠形式“分析

13.團隊的形式是一種機制

14.機制的終極目標是“不需要機制“

15.四種溝通協同關系的確立

16.溝通機制中的“平行思考“

17.如何在組織內達成“群策群力“

18.協同機制造就優良的“協同文化“

19.企業文化對溝通協同的重要影響

案例分享1:管理者的“自毀長城“

案例分享2:將“球“踢到俄羅斯

案例分享3:GE公司的群策群力

第四單元:水平溝通技巧

1.水平溝通模式與垂直溝通模式

2.垂直溝通習慣引發的問題

3.水平溝通技巧的三個進階過程

4.有效的水平溝通的標準

5.如何準確傳遞信息

6.水平溝通中的“渠道為王“

7.如何正確認知他人的“非正常反應”

8.如何有效利用“情感賬戶”

9.沖突的產生與防范

10.有效處理沖突

11.如何利用“驅動力“進行影響

12.影響他人的“SPIN”法則

案例分享1:“操之在我“與”受制于人“

案例分享2:“撞車“的啟示


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