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張連全
  • 張連全國(guó)家高級(jí)注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師,高級(jí)人力資源管理師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: TTT 人力資源
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:廈門(mén)市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話(huà): 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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MTP綜合管理技能提升與訓(xùn)練

主講老師:張連全
發(fā)布時(shí)間:2021-12-16 14:45:44
課程詳情:

課程目標(biāo)

? 熟悉中層管理者的角色認(rèn)知; ? 建立管理者態(tài)度; ? 掌握如何輔佐上級(jí)的技能; ? 掌握培育與輔導(dǎo)下屬的方法與技能; ? 熟悉運(yùn)用高效溝通的技巧與方法; ? 多個(gè)層次了解下屬的需求,從而學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法

課程大綱

 

時(shí)  間

主  題

內(nèi)  容

**天9:00-9:30

課程導(dǎo)入

■ 到底是誰(shuí)的責(zé)任?

2案例分析:管理者如何清楚的定位自己

的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?

**天9:30-12:00

1.管理角色與定位分析

我們要能回答:在各大運(yùn)營(yíng)商迫切需求優(yōu)秀網(wǎng)格營(yíng)銷(xiāo)與管理人員的今天,有哪些要素在制約著管理者的成長(zhǎng)以及如何能長(zhǎng)為一名高效的管理者人;

■ 管理與管理重要性

■ 管理者角色與功能

◎  思考:在團(tuán)隊(duì)中你通常扮演何種角色

2角色認(rèn)知與定位

2管理者角色匹配的三大維他命

21、內(nèi)外兼修、心術(shù)合一

22、管理者應(yīng)有的態(tài)度;

23、輔佐上級(jí)的技能;

? 影視案例引發(fā)的思考

**天

14:00-17:30

第二天

9:00-10:30

2.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理

我們要能回答:很多管理者忽視了團(tuán)隊(duì)角色的合理分配,究竟什么人適合什么角色呢?在合適角色前提下,如何更好的管理團(tuán)隊(duì)成員?

■  認(rèn)知團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)要素

■  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則和方法

■  團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù)5項(xiàng)修煉

2修煉1:權(quán)變管理風(fēng)格與成熟度

2修煉2:團(tuán)隊(duì)成員的輔導(dǎo)技能

? 案例分析:到底是哪里處理問(wèn)題?

? 建立培訓(xùn)下屬的意識(shí)

? 掌握培訓(xùn)的方法

? 員工輔導(dǎo)訓(xùn)練四部曲(OJT)的運(yùn)用  

? 練習(xí):?jiǎn)T工技能輔導(dǎo)運(yùn)用;

2修煉3:?jiǎn)T工心態(tài)輔導(dǎo)技巧

2修煉4:團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)技巧

? 練習(xí):關(guān)于激勵(lì),您通常是怎么做的?

? 有效激勵(lì)員工的技巧

? 技巧1:掌握員工的多層次需求;

l 保健理論

l 雙因素理論

l 馬斯洛需求理論分析

? 技巧2:贊美與責(zé)備

? 技巧3:GROW模型:?jiǎn)枌?duì)問(wèn)題做對(duì)事兒

? 案例分析:一項(xiàng)新任務(wù)

2修煉5:團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決

? 案例:哪些是問(wèn)題?

? 研討:清晰認(rèn)識(shí)案例中存在的問(wèn)題,并分析哪些是真正的問(wèn)題

? 團(tuán)隊(duì)問(wèn)題提出及定義

? 分析問(wèn)題及工具應(yīng)用

? 團(tuán)隊(duì)問(wèn)題共創(chuàng)與解決問(wèn)題

第二天

10:30-12:00

3.團(tuán)隊(duì)管理之劍:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績(jī)效管理

我們要能回答:如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行合理分解,如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)置合理的績(jī)效考核指標(biāo)并進(jìn)行管理?

■         團(tuán)隊(duì)管理的根本-目標(biāo)的制定

2  目標(biāo)的概述及STAR原則

■         團(tuán)隊(duì)目標(biāo)MBO管理技巧

2 目標(biāo)管理的流程

2 MBO目標(biāo)實(shí)施步驟

■         基于目標(biāo)的績(jī)效管理與反饋技巧訓(xùn)練

2  何為績(jī)效管理及三個(gè)重要功能

2  常見(jiàn)的績(jī)效管理工作方法

?平衡計(jì)分卡及練習(xí)

? KPI及練習(xí)

2  績(jī)效考核反饋面談技巧

◎         績(jī)效管理情景實(shí)戰(zhàn)演練

第二天

14:00-17:30

4.團(tuán)隊(duì)管理基石:管理溝通與演講

我們要能回答:如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行合理分解,如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)置合理的績(jī)效考核指標(biāo)并進(jìn)行管理?

◎  溝通沙盤(pán):荒島上求生

■ 溝通與溝通心理學(xué)

2 溝通三個(gè)要素

2 溝**程中的注意事項(xiàng)(視頻演示)

2 溝通8大因素(材料分享)

2 溝通中四種常用的心理現(xiàn)象(視頻分析,小組討論)

◎   游戲:哪里出了問(wèn)題 (對(duì)折A4紙)

■ 客戶(hù)溝通常用四部曲

2 客戶(hù)溝通的四個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá)、傾聽(tīng)、提問(wèn)、態(tài)度

2 與客戶(hù)溝通的表達(dá)與演講

2 與客戶(hù)溝通的傾聽(tīng)藝術(shù)(測(cè)試傾聽(tīng)技能)

? 傾聽(tīng)的5個(gè)層次及注意事項(xiàng)

? 傾聽(tīng)的技巧-3R技巧

?    角色扮演演練

2 與客戶(hù)溝通的提問(wèn)技能

? 提問(wèn)類(lèi)型;

? 有效提問(wèn)技巧

? 聚焦式深度匯談技術(shù)應(yīng)用

2 與客戶(hù)溝通的態(tài)度-溝通的法寶

? 溝通中的5種態(tài)度;

? 態(tài)度訓(xùn)練-SOFTEN方法

◎   情景演練:如此溝通,你該怎么做呢?

■ 不同層級(jí)的溝通技術(shù)

2 向上溝通的關(guān)鍵:與上級(jí)建立良好的關(guān)系

? 與上級(jí)建立良好的關(guān)系是我們每個(gè)人自己的職責(zé)

? 上級(jí)更需要下級(jí)的幫助

2 向上溝通的基本原則:向上溝通的六部曲

? 清楚認(rèn)識(shí)目標(biāo)

? 觀(guān)看視頻:“赤壁”片段

? 回答問(wèn)題:1、諸葛亮的目標(biāo)是什么?2、他是如何說(shuō)服孫權(quán)聯(lián)合抗曹的?

? 與上級(jí)達(dá)成共識(shí)

? 觀(guān)看視頻:“獨(dú)立日”片段

? 回答問(wèn)題:1、片中的科學(xué)家做了什么?2、老板為何支持他的方案?

    


授課見(jiàn)證
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