? 熟悉中層管理者的角色認(rèn)知; ? 建立管理者態(tài)度; ? 掌握如何輔佐上級(jí)的技能; ? 掌握培育與輔導(dǎo)下屬的方法與技能; ? 熟悉運(yùn)用高效溝通的技巧與方法; ? 多個(gè)層次了解下屬的需求,從而學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法
時(shí) 間 | 主 題 | 內(nèi) 容 |
**天9:00-9:30 | 課程導(dǎo)入 | ■ 到底是誰(shuí)的責(zé)任? 2案例分析:管理者如何清楚的定位自己 的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任? |
**天9:30-12:00 | 1.管理角色與定位分析 我們要能回答:在各大運(yùn)營(yíng)商迫切需求優(yōu)秀網(wǎng)格營(yíng)銷(xiāo)與管理人員的今天,有哪些要素在制約著管理者的成長(zhǎng)以及如何能長(zhǎng)為一名高效的管理者人; | ■ 管理與管理重要性 ■ 管理者角色與功能 ◎ 思考:在團(tuán)隊(duì)中你通常扮演何種角色 2角色認(rèn)知與定位 2管理者角色匹配的三大維他命 21、內(nèi)外兼修、心術(shù)合一 22、管理者應(yīng)有的態(tài)度; 23、輔佐上級(jí)的技能; ? 影視案例引發(fā)的思考 |
**天 14:00-17:30 第二天 9:00-10:30 | 2.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理 我們要能回答:很多管理者忽視了團(tuán)隊(duì)角色的合理分配,究竟什么人適合什么角色呢?在合適角色前提下,如何更好的管理團(tuán)隊(duì)成員? | ■ 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)要素 ■ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則和方法 ■ 團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù)5項(xiàng)修煉 2修煉1:權(quán)變管理風(fēng)格與成熟度 2修煉2:團(tuán)隊(duì)成員的輔導(dǎo)技能 ? 案例分析:到底是哪里處理問(wèn)題? ? 建立培訓(xùn)下屬的意識(shí) ? 掌握培訓(xùn)的方法 ? 員工輔導(dǎo)訓(xùn)練四部曲(OJT)的運(yùn)用 ? 練習(xí):?jiǎn)T工技能輔導(dǎo)運(yùn)用; 2修煉3:?jiǎn)T工心態(tài)輔導(dǎo)技巧 2修煉4:團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)技巧 ? 練習(xí):關(guān)于激勵(lì),您通常是怎么做的? ? 有效激勵(lì)員工的技巧 ? 技巧1:掌握員工的多層次需求; l 保健理論 l 雙因素理論 l 馬斯洛需求理論分析 ? 技巧2:贊美與責(zé)備 ? 技巧3:GROW模型:?jiǎn)枌?duì)問(wèn)題做對(duì)事兒 ? 案例分析:一項(xiàng)新任務(wù) 2修煉5:團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決 ? 案例:哪些是問(wèn)題? ? 研討:清晰認(rèn)識(shí)案例中存在的問(wèn)題,并分析哪些是真正的問(wèn)題 ? 團(tuán)隊(duì)問(wèn)題提出及定義 ? 分析問(wèn)題及工具應(yīng)用 ? 團(tuán)隊(duì)問(wèn)題共創(chuàng)與解決問(wèn)題 |
第二天 10:30-12:00 | 3.團(tuán)隊(duì)管理之劍:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績(jī)效管理 我們要能回答:如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行合理分解,如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)置合理的績(jī)效考核指標(biāo)并進(jìn)行管理? | ■ 團(tuán)隊(duì)管理的根本-目標(biāo)的制定 2 目標(biāo)的概述及STAR原則 ■ 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)MBO管理技巧 2 目標(biāo)管理的流程 2 MBO目標(biāo)實(shí)施步驟 ■ 基于目標(biāo)的績(jī)效管理與反饋技巧訓(xùn)練 2 何為績(jī)效管理及三個(gè)重要功能 2 常見(jiàn)的績(jī)效管理工作方法 ?平衡計(jì)分卡及練習(xí) ? KPI及練習(xí) 2 績(jī)效考核反饋面談技巧 ◎ 績(jī)效管理情景實(shí)戰(zhàn)演練 |
第二天 14:00-17:30 | 4.團(tuán)隊(duì)管理基石:管理溝通與演講 我們要能回答:如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行合理分解,如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)置合理的績(jī)效考核指標(biāo)并進(jìn)行管理? | ◎ 溝通沙盤(pán):荒島上求生 ■ 溝通與溝通心理學(xué) 2 溝通三個(gè)要素 2 溝**程中的注意事項(xiàng)(視頻演示) 2 溝通8大因素(材料分享) 2 溝通中四種常用的心理現(xiàn)象(視頻分析,小組討論) ◎ 游戲:哪里出了問(wèn)題 (對(duì)折A4紙) ■ 客戶(hù)溝通常用四部曲 2 客戶(hù)溝通的四個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá)、傾聽(tīng)、提問(wèn)、態(tài)度 2 與客戶(hù)溝通的表達(dá)與演講 2 與客戶(hù)溝通的傾聽(tīng)藝術(shù)(測(cè)試傾聽(tīng)技能) ? 傾聽(tīng)的5個(gè)層次及注意事項(xiàng) ? 傾聽(tīng)的技巧-3R技巧 ? 角色扮演演練 2 與客戶(hù)溝通的提問(wèn)技能 ? 提問(wèn)類(lèi)型; ? 有效提問(wèn)技巧 ? 聚焦式深度匯談技術(shù)應(yīng)用 2 與客戶(hù)溝通的態(tài)度-溝通的法寶 ? 溝通中的5種態(tài)度; ? 態(tài)度訓(xùn)練-SOFTEN方法 ◎ 情景演練:如此溝通,你該怎么做呢? ■ 不同層級(jí)的溝通技術(shù) 2 向上溝通的關(guān)鍵:與上級(jí)建立良好的關(guān)系 ? 與上級(jí)建立良好的關(guān)系是我們每個(gè)人自己的職責(zé) ? 上級(jí)更需要下級(jí)的幫助 2 向上溝通的基本原則:向上溝通的六部曲 ? 清楚認(rèn)識(shí)目標(biāo) ? 觀(guān)看視頻:“赤壁”片段 ? 回答問(wèn)題:1、諸葛亮的目標(biāo)是什么?2、他是如何說(shuō)服孫權(quán)聯(lián)合抗曹的? ? 與上級(jí)達(dá)成共識(shí) ? 觀(guān)看視頻:“獨(dú)立日”片段 ? 回答問(wèn)題:1、片中的科學(xué)家做了什么?2、老板為何支持他的方案? |
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