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張金洋
  • 張金洋2006年全國(guó)十大女性講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 中層管理 執(zhí)行力
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80、90后攻心管理

主講老師:張金洋
發(fā)布時(shí)間:2021-01-12 12:56:14
課程詳情:

第一章 新生代的管理頻頻出問(wèn)題 一、80、90后員工漸成職場(chǎng)主力,管理者手足無(wú)措 二、價(jià)值觀和個(gè)性與前輩顯著不同,新時(shí)期管理問(wèn)題突出 三、忠誠(chéng)度低,個(gè)性化強(qiáng),將近八成都有過(guò)跳槽經(jīng)歷 四、經(jīng)濟(jì)能力二流,消費(fèi)熱性一流 五、玩樂(lè)至上,你的地盤(pán)我做主 六、難以理解,不能回避 第二章 80 90后為何難管? 第三章 CEO亟待三個(gè)轉(zhuǎn)變 一、價(jià)值觀念的巨大差異必然導(dǎo)致矛盾產(chǎn)生 二、表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“個(gè)體化”(individualized)傾向 三、80 90后與 60 70后的時(shí)代反差劇烈 四、需要管理者調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式 一、領(lǐng)導(dǎo)魅力當(dāng)先 二、淡化等級(jí)觀念 三、拋開(kāi)成見(jiàn):80 90后向我們沖來(lái) 四、重個(gè)性選擇 第四章 80、90后下屬管理的十大要決 一、企業(yè)文化人性化,加強(qiáng)引導(dǎo),給予尊重(1)信任文化 (2)快樂(lè)文化 (3)開(kāi)放文化 (4)平等文化 (5)獨(dú)立文化 二、持續(xù)的成長(zhǎng)培養(yǎng)系統(tǒng),教化是關(guān)鍵 (1)召回 (2)培養(yǎng) (3)考評(píng) (4)培養(yǎng)系統(tǒng)電子化 三、理性的對(duì)職業(yè)性跳槽引導(dǎo) (1)入職引導(dǎo) (2)造信任溝通、進(jìn)取熱情和業(yè)績(jī)承諾的組織氛圍 四、職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展通路的規(guī)劃與設(shè)計(jì) (1)職業(yè)生涯規(guī)劃與人生理想的平衡點(diǎn) (2)職業(yè)發(fā)展通路與公司發(fā)展的交集 五、溝通方式與時(shí)俱進(jìn):溝通方式平民化 (1)管理者應(yīng)調(diào)整傳統(tǒng)過(guò)于含蓄的習(xí)慣性表達(dá)方式,選擇直接溝通方式 (2)溝通開(kāi)放式 (3)多用集體討論式溝通。 (4)是與80后員工的溝通習(xí)慣同步 (5)不要發(fā)號(hào)施令般去溝通 六、壓力管理至關(guān)重要 (1)關(guān)懷 (2)理解 (3)包容 (4)有耐心 七、情緒的合理疏導(dǎo) (1)注重雙向交流 (2)給予適當(dāng)?shù)淖灾靼l(fā)揮空間 (3)對(duì)于“小情緒”的科學(xué)看待 八、激勵(lì)方式的新思維:即時(shí)激勵(lì),兌現(xiàn)常規(guī)化 九、彈性化管理 (1)目標(biāo)與任務(wù)量管理 (2)自由化的項(xiàng)目管理 十、加強(qiáng)執(zhí)行力的滲透和訓(xùn)練 (1)內(nèi)心有約束才是真正的自由 (2)什么是執(zhí)行力文化 (3)如何提升執(zhí)行能力與責(zé)任感 第四章 80 90后管理的機(jī)制化建設(shè) 一、凝聚團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的機(jī)制 (1)采用虛擬團(tuán)隊(duì)做法來(lái)弱化等級(jí)觀念; (2)由傳統(tǒng)的單向管理向雙向管理模式轉(zhuǎn)變; (3)因勢(shì)利導(dǎo),讓80后員工的個(gè)性能適當(dāng)彰顯,提高其集體參與度,以凝聚團(tuán)隊(duì)精神。 二、完善與透明的晉升制度 三、體現(xiàn)公平與競(jìng)爭(zhēng)的業(yè)績(jī)考評(píng)機(jī)制 四、體現(xiàn)個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制有機(jī)結(jié)合

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