課程目標

提高中層管理者技能

課程大綱

　　一、中國傳統(tǒng)文化精髓（Chinese tradition culture marrow）

　　前言

　　中國文化的傳承

　　治人與治心

　　傳統(tǒng)治道與現(xiàn)代管理

　　1、諸子學說舉要(The philosophers theory enumerates essential points)

　　道家學說――老子

　　儒家學說――孔子

　　法家學說――韓非子

　　孫子兵法――孫子

　　2、黃老之學與用人之道(Doctrine of learning and servant)

　　3、《周易》與決策("Zhou Yi" and decision-making)

　　二、大領導智慧及企盼性修煉

　　（Greatly, lead wisdom and cultivating vital energy）

　　1、諸子學說與領導生存智慧

　　(the philosophers theory and the wisdom leading survival)

　　――無為而治

　　――以德治企

　　――法、術、勢

　　――致人而不致于人

　　――整體觀與系統(tǒng)思考

　　2、從易經看領導素質

　　(leads quality as for Book of YiJing)

　　易經是中國古代占卜用書，內容包羅萬象，文字艱深復雜。但是概括起來，整個易經都是在解釋變和不變的道理，剔除迷信的部分，它的思想還是相當符合邏輯的。甚至當我們思考領導人應該具備什么樣的素質，個人如何來培養(yǎng)領導能力的問題時，易經也可以帶來許多啟發(fā)。

　　――元：元者，始也。

　　――亨：亨者，通也。

　　――利：利者，和也。

　　――貞：貞者，正也。

　　3、領導力發(fā)展的六個階段

　　(To lead a force to develop six stage)

　　孔子說，乾卦叫做天行健，君子自強不息。所謂天行健就是天地萬物的運轉是非常穩(wěn)健的，無論你是否喜歡他存在，它都是客觀存在并發(fā)展的。如果君子要在世界上活下去的話，只有一個方案，叫做自強不息。要發(fā)展自己的領導能力，就要體會、學習和吸收這種精神。當然，領導力的發(fā)展和培養(yǎng)不是一蹴而就的，這個過程有六個階段，可以用易經的六爻來解釋。

　　――初九：潛龍，勿用—潛龍

　　――九二：見龍在田，利見大人—顯龍

　　――九三：君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎—惕龍

　　――九四：龍躍在淵，無咎—躍龍

　　――九五：飛龍在天，利見大人—飛龍

　　――上九：亢龍有悔—亢龍

　　三、中國式領導力

　　(Chinese style leads a force）

　　1、領導與管理

　　2、領導力與三商論

　　3、領導與決策

　　4、領導與人性化管理溝通

　　5、領導與激勵

　　6、領導與用人

　　7、領導與團隊建設

　　8、中國式領導――中西合璧