課程背景

管理的基礎(chǔ)概念是什么？

管理者在實(shí)際工作中，往往只重視學(xué)習(xí)管理各種技巧和方法，卻忽略了基礎(chǔ)概念的掌握，招式學(xué)了不少，但是由于地基不穩(wěn)，再好的高樓也不會(huì)長(zhǎng)久

于老師專(zhuān)ye應(yīng)對(duì)：

1找出蕞基礎(chǔ)的8個(gè)概念，完成管理學(xué)地基的夯實(shí)工作

2 提供系列課程，由點(diǎn)到面，一次性提供全mian營(yíng)養(yǎng)

課程目標(biāo)

解決什么問(wèn)題

根據(jù)管理學(xué)的基礎(chǔ)常識(shí)，把握管理的本質(zhì)，讓學(xué)員自己根據(jù)具體情況變換出符合實(shí)際情況的管理策略

課程對(duì)象

企業(yè)的主管級(jí)員工

授課方式

10%的知識(shí)體系，同時(shí)輔以電影片段〈呈現(xiàn)出不同的情景下的管理效果，增加學(xué)員身臨其境的感覺(jué)，并引用案例分析和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練，把學(xué)員代入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，激發(fā)自身潛力，有效吸收課程內(nèi)容。

授課形式

分模塊自由組合

八個(gè)部分的內(nèi)容，每個(gè)部分可以獨(dú)立成為半天課程，也可以匯總在一起成為2天的課程

課程大綱

第壹根支柱：管理的概念

1 管理要解決的三個(gè)效率

2 如何讓管理更有效

3 企業(yè)組織的管理內(nèi)容

第貳根支柱：什么是組織

1組織的理解

2 組織因目標(biāo)而存完

3 組織內(nèi)的關(guān)系是奉獻(xiàn)關(guān)系

4 組織處在不確定的 商業(yè)世界中

第三根支柱：什么是組織結(jié)構(gòu)

1 組織結(jié)構(gòu)是自我約定的關(guān)系

2組織結(jié)構(gòu)的功效

3組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則

4 組織結(jié)構(gòu)需要配合企業(yè)發(fā)展的需要

5 組織機(jī)構(gòu)的特殊效能

6 常用組織結(jié)構(gòu)優(yōu)劣分析

第四根支柱：什么是領(lǐng)導(dǎo)

1 領(lǐng)導(dǎo)zhe和管理者的區(qū)別

2 領(lǐng)導(dǎo)技能

3 關(guān)鍵要素永遠(yuǎn)在上級(jí)手里

4 找到滿(mǎn)足需求的途徑，目標(biāo)就會(huì)達(dá)成

5 對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的管理

6 核心人才的管理

7如何讓授權(quán)有效

8利用環(huán)境

第五根支柱：什么是激勵(lì)

1 人需求的分類(lèi)

2 不僅要滿(mǎn)足需求，更要引導(dǎo)需求

3激勵(lì)不發(fā)揮作用的情況

4 錢(qián)財(cái)獎(jiǎng)勵(lì)蕞重要

5 成本蕞低的4種激勵(lì)措施

第六根支柱：決策如何有效

1 決策的目的是為了執(zhí)行

2 重大決策bi須是理性決策

3 集體決策，個(gè)人負(fù)責(zé)

4 個(gè)人決策的局限性

5快速有效的決策的五種方法

第七根支柱：什么是計(jì)劃

1 目標(biāo)是不合理的

2 計(jì)劃管理推進(jìn)企業(yè)發(fā)展

3 制訂計(jì)劃的關(guān)鍵

4 計(jì)劃的有效性

5 目標(biāo)管理

第八根支柱：什么是控制

1 控制是保障達(dá)成績(jī)效的核心職能

2 控制的三要素

3 有效控制的四個(gè)習(xí)慣

4控制的負(fù)面效應(yīng)和應(yīng)對(duì)方法