【培訓(xùn)對(duì)象】 
企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、中、高管理層、營(yíng)銷經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等 

【培訓(xùn)收益】 
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的意義與作用，培養(yǎng)講師對(duì)企業(yè)發(fā)展擔(dān)負(fù)的使命感；
了解培訓(xùn)師的職責(zé)與能力素質(zhì)模型，幫助確定自我學(xué)習(xí)及發(fā)展方向；
指導(dǎo)學(xué)員了解培訓(xùn)師應(yīng)具備的溝通、呈現(xiàn)、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)等專業(yè)技巧；
認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備對(duì)課程效果的決定作用并學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，以保證培訓(xùn)效果；
課程中通過(guò)大量演練及專業(yè)工具包，學(xué)員在課上獲得體驗(yàn)，課后獲得技能的鞏固。

專業(yè)素能篇

導(dǎo)言
企業(yè)培訓(xùn)的三一定律
專業(yè)素質(zhì)4項(xiàng)修煉
4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)
案例：德魯克論經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范
溝通技能訓(xùn)練
語(yǔ)言的魅力與運(yùn)用法則
培訓(xùn)師的語(yǔ)言藝術(shù)
培訓(xùn)師專業(yè)態(tài)勢(shì)語(yǔ)
單向與雙向溝通應(yīng)用
開(kāi)場(chǎng)與收結(jié)5要式
提問(wèn)與應(yīng)答
呈現(xiàn)能力訓(xùn)練
克服怯場(chǎng)要領(lǐng)
氣氛營(yíng)造8法
閃亮登場(chǎng)與圓滿謝場(chǎng)
課堂互動(dòng)技巧
有效建立講師的威信
持續(xù)抓住學(xué)員的注意力
常用教學(xué)方法
體驗(yàn)常用教學(xué)4方法
巧妙應(yīng)對(duì)學(xué)員的技巧
課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程
內(nèi)容結(jié)構(gòu)4方式
教學(xué)設(shè)計(jì)技巧
分析成人的學(xué)習(xí)心理
解析學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)性
教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)
培訓(xùn)成果設(shè)計(jì)
訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師的行政準(zhǔn)備
培訓(xùn)師自身準(zhǔn)備
案例：自檢清單
培訓(xùn)助教準(zhǔn)備
對(duì)學(xué)員的準(zhǔn)備
培訓(xùn)物資清單準(zhǔn)備要領(lǐng)
案例：培訓(xùn)物資清單樣本
尾聲
畢業(yè)呈現(xiàn)
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)流程
培訓(xùn)師的生涯發(fā)展與規(guī)劃
雙輪計(jì)劃
收獲與分享