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于海楓
  • 于海楓中國(guó)銀行職業(yè)化特聘講師,九型人格專業(yè)講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)管理 銀行
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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知行合一領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師:于海楓
發(fā)布時(shí)間:2021-07-26 10:00:26
課程詳情:

知行合一領(lǐng)導(dǎo)力

**部分:領(lǐng)導(dǎo)力行為與實(shí)際問題

一、管理模式自我評(píng)估

**自我評(píng)估認(rèn)清自我的管理模式,針對(duì)自我管理模式中的固有模式進(jìn)行改進(jìn)。

二、人類的五種對(duì)話模式:

1. 協(xié)作對(duì)話

2. 愛的對(duì)話

3. 成長(zhǎng)對(duì)話

4. 互助對(duì)話

5. 自我對(duì)話

三、知行合一領(lǐng)導(dǎo)力的4種關(guān)鍵行為:

1. 用心觀察:行為、表情、聲音、語(yǔ)調(diào)等

2. 深度聆聽

1) 聆聽時(shí)常出現(xiàn)的不良習(xí)慣

2) 用什么樣的態(tài)度來(lái)聆聽

3) 全面聆聽:情緒、目標(biāo)、現(xiàn)狀、礙障、事實(shí)、演繹

4) 3R聆聽技巧

3.  有效提問

1) 發(fā)問的目的

2) 發(fā)問的出發(fā)點(diǎn)

3) 發(fā)問的方向

4) 啟發(fā)性可能性問題

5) 激勵(lì)挑戰(zhàn)性問題

6) 計(jì)劃成果性問題

4.  正確表達(dá)

1) 回應(yīng)的目的

2) 三大回應(yīng):建議、強(qiáng)化、批評(píng)

3) 什么是給予回應(yīng)

4) 什么是嘉許性的回應(yīng)

四、領(lǐng)導(dǎo)力問題(現(xiàn)場(chǎng)聚焦真實(shí)問題),例如以下問題:

1. 如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力?

2. 如何支持員工成長(zhǎng)?

3. 如何建立跨部門合作機(jī)制?

4. 如何有效激勵(lì)員工?

5. 如何做好工作與生活的平衡?

第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)——三大技術(shù)

一、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

1. 聚焦主題:針對(duì)于真實(shí)問題

2. 創(chuàng)新想法

3. 分類排列

4. 提取中心詞

5. 圖示化賦與意義

二、世界咖啡

1. 設(shè)定情境

2. 營(yíng)造友好氛圍

3. 設(shè)置問題:針對(duì)于真實(shí)問題

4. 有效匯談

5. 采蜜之旅

6. 總結(jié)匯報(bào)

三、群策群力

1. 聚焦問題:清晰問題,明確背景

2. 障礙分析:分析原因,找到障礙

3. 厘清目標(biāo):明確目標(biāo),瞄準(zhǔn)靶心

4. 頭腦風(fēng)暴:經(jīng)驗(yàn)分享,連接智慧

5. 決策矩陣:篩選想法,慎重決策

6. 行動(dòng)建議:建議呈現(xiàn),團(tuán)隊(duì)碰撞

7. 城鎮(zhèn)會(huì)議:高管質(zhì)詢,直面挑戰(zhàn)

第三部分:領(lǐng)導(dǎo)力突破實(shí)操


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