課程背景

?是否期望把各自為政的同事整合起來, 為共同目標(biāo)而奮斗? ?你是否想更好理解下屬的想法和需求，激勵(lì)他們做出更好的效果? ?你是否希望有效引導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)正面的互動(dòng)，激發(fā)他們的潛能和意愿? ?如果你對(duì)這些問題都強(qiáng)烈希望獲得啟發(fā)和加強(qiáng)技能, 那就千萬不能放過這個(gè)課程

課程目標(biāo)

?如何更深刻的了解團(tuán)隊(duì)的特性和領(lǐng)導(dǎo)在提升團(tuán)隊(duì)有效性方面的角色 ?團(tuán)隊(duì)互動(dòng)心理學(xué): 了解一群人是如何一個(gè)集合，進(jìn)化成相互合作的小組, 再成為擁有共同遠(yuǎn)景，相互支持的團(tuán)隊(duì) ?如何在小組中建立互信 ?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的十一個(gè)技巧, 以有效引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，獲取成果 ?如何處理團(tuán)隊(duì)矛盾和成員的各種行為, 情緒，投入度等問題 ?  完成課程的學(xué)員將獲得NLP 國際認(rèn)可證書

課程大綱

【課程大綱】

**模塊、人在團(tuán)隊(duì)中的需要

1. 每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)都會(huì)問的7個(gè)問題

2. 人的需求層次

3. 團(tuán)隊(duì)需求的列表

第二模塊、不同方式的團(tuán)隊(duì)管理

1. 團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)

2. 團(tuán)隊(duì)的矩陣工具

3. 團(tuán)隊(duì)的不同維度

第三模塊、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)

1. 成長(zhǎng)的四個(gè)步驟

2. 高效團(tuán)隊(duì)的條件

3. 團(tuán)隊(duì)的信任程度

第四模塊、管理團(tuán)隊(duì)的對(duì)話

1. 如何衡量團(tuán)隊(duì)的對(duì)話是否有效率

2. 7 種團(tuán)隊(duì)對(duì)話錄

第五模塊、如何管理沖突

1. 如何有效管理沖突

2. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)的框架及規(guī)條