課程大綱

【課程名稱】90后員工管理

【課程收益】
了解90后特點與現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)系。
運用馬斯洛需求理論進行有效的90后管理。
如何通過管理者自身改變與影響來管理90后。
掌握90后員工管理的若干實操方法。
建立90后員工培養(yǎng)體系，并掌握培訓(xùn)方法。
根據(jù)企業(yè)實際運營狀況，設(shè)計90后管理路徑。

【課程對象】企業(yè)主管、經(jīng)理、人力資源部及相關(guān)管理者
【最佳課時】一天

現(xiàn)代企業(yè)管理與90后員工
1、現(xiàn)代企業(yè)管理的若干變化
2、90后員工特點
3、90后VS管理者
對管理者自身的要求
80后管理者VS90后員工

馬斯洛需求層次理論
馬斯洛需求層次理論的內(nèi)容
馬斯洛需求層次理論的實用價值
對于90后管理的價值
90后需求層次整體解析
運用需求層次創(chuàng)造90后管理新價值

滿足生理生存需求
生理生存需求的內(nèi)容
90后生理生存需求的特點
如何滿足90后生理生存需求
典型案例分享與分析
討論：本企業(yè)如何做好？

滿足人身安全需求
人身安全需求的內(nèi)容
90后人身安全需求的特點
如何滿足90后人身安全需求
典型案例分享與分析
討論：本企業(yè)如何做好？

滿足愛與歸屬需求
愛與歸屬需求的內(nèi)容
90后愛與歸屬需求的特點
如何滿足90后愛與歸屬需求
典型案例分享與分析
討論：本企業(yè)如何做好？

滿足個體尊重需求
個體尊重需求的內(nèi)容
90后個體尊重需求的特點
如何滿足90后個體尊重需求
典型案例分享與分析
討論：本企業(yè)如何做好？

滿足自我實現(xiàn)需求
自我實現(xiàn)需求的內(nèi)容
90后自我實現(xiàn)需求的特點
如何滿足90后自我實現(xiàn)需求
典型案例分享與分析
討論：本企業(yè)如何做好？

我們就是未來
90員工管理改善路徑設(shè)計
90后員工培養(yǎng)模式
社會對90后種種問題的剖析
關(guān)于90后管理的問答
結(jié)束語：我們就是未來