培訓(xùn)受眾:

總經(jīng)理，副總經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理，主管等

課程收益:

1.深入理解企業(yè)執(zhí)行難的根本原因。
2.能制定措施從制度層面解決企業(yè)執(zhí)行不力的問(wèn)題。
3.能有意識(shí)地克服因文化因素引起企業(yè)執(zhí)行不力的問(wèn)題，全面提高企業(yè)執(zhí)行力。
4.全面掌握項(xiàng)目管理相關(guān)理論知識(shí)和工具，具備初級(jí)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。
5.掌握績(jī)效管理理論和方法，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力和團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平。
6.具備高效溝通技巧，提高工作效率和影響他人的能力。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

《干部以執(zhí)行為天職》課程結(jié)業(yè)證書

課程大綱:

1、課程啟迪
1.1 本課程的四個(gè)假設(shè)前提;
1.2 本課程關(guān)于執(zhí)行力的四條立論;
1.3 從兩個(gè)熱點(diǎn)議題談起---執(zhí)行力與細(xì)節(jié);
1.4 關(guān)于執(zhí)行力的定義;
1.5 關(guān)于執(zhí)行力的三個(gè)經(jīng)典故事;
1.6 執(zhí)行力不止是企業(yè)的難題
1.7 美國(guó)有沒(méi)有執(zhí)行難的問(wèn)題
1.8 國(guó)人對(duì)執(zhí)行力的共性與不足
2、課程開(kāi)篇
2.2 個(gè)性上不追求完美
2.2.1 極限完美---廁所馬桶里的水為什么可以喝;
2.2.2 做事情不可能100%---美軍降落傘的質(zhì)量
2.2.2 以前就是這樣做的---以前吃什么,現(xiàn)在吃什么
2.2.3 連技術(shù)部門都解決不了的問(wèn)題該誰(shuí)解決
2.2.4 寶哥說(shuō)別的單位做得比我還差
2.2.5 兩句不能說(shuō)的話--“因?yàn)?--所以”“我以為”;
2.3 在職責(zé)范圍內(nèi)不能盡職處理問(wèn)題;
2.3.1 尼桑汽車為什么可以扭虧;
2.3.2 瀆職罪的危害有多大;
2.3.3 從開(kāi)會(huì)的表現(xiàn)看干部的立場(chǎng);
2.3.4 從總經(jīng)理的崗位職責(zé)說(shuō)明看我們的日常工作如何如何規(guī)范化;
2.3.5 從辭工司機(jī)的言行看行為與目的
2.3.6 任志剛的薪資為什么這么高,采購(gòu)員為什么辭工
2.4 對(duì)標(biāo)準(zhǔn)不能也不想堅(jiān)持
2.4.1 必勝客的標(biāo)準(zhǔn)
2.4.2 麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)
2.4.3 再看看我們制造業(yè)工廠的各種作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)!!!
3、課程主題篇
3.1 執(zhí)行就是服從
3.1.1 什么叫服從
3.1.2 共產(chǎn)黨的組織原則
3.1.3 德軍,日軍,中國(guó)軍隊(duì)的執(zhí)行力比較
3.1.4 從總經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,生產(chǎn)組長(zhǎng)的匯報(bào)看服從的含義;
3.1.5 讓部下服從的絕招(上世紀(jì)九十年代適用)
3.1.6 能激勵(lì)部下的秘籍(書上說(shuō)的)
3.1.7 真正能讓下屬忠誠(chéng)的兩點(diǎn)!
3.1.8 真正能讓下屬持續(xù)執(zhí)行的一個(gè)原則!
3.2 服從是訓(xùn)練出來(lái)的
3.2.1 隊(duì)列訓(xùn)練的目的
3.2.2 超出極限的訓(xùn)練
3.2.3 少林和尚是怎樣練成的
3.2.4 我們的執(zhí)行力為什么不高
3.2.5 向教育孩子一樣去教育我們的部下---倫理,利益,沖突!
3.3 訓(xùn)練需要有詳細(xì)的規(guī)范
3.3.1 我和他講啦---他聾的,聽(tīng)不懂
3.3.2 我教過(guò)他啦---他笨的,學(xué)不會(huì)
3.3.3 我開(kāi)單處分過(guò)他啦---我的任務(wù)完成了
3.3.4 如何做立正訓(xùn)練
3.3.5 看看這家工廠的SOP---想不執(zhí)行都很難
3.3.6 再看看這家的SOP---想執(zhí)行都很難
3.3.7 德國(guó)人為什么學(xué)不會(huì)做中國(guó)菜
3.3.8 觀念,流程與規(guī)范脫節(jié)造成執(zhí)行力不高
3.4 服從與執(zhí)行需要?jiǎng)恿?
3.4.1 物質(zhì)決定意識(shí),利益決定觀念
3.4.2 人是需要一點(diǎn)精神的---帶人先帶心
3.4.3 要想別人怎么對(duì)你---你就怎樣對(duì)別人
四4、課程拓展
4.1 管理游戲---傳真機(jī)
4.2 拓展點(diǎn)評(píng)
5、課程互動(dòng)篇 回顧與解答