課程背景：
    企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境的自身?xiàng)l件的狀況及其變化來制定和實(shí)施戰(zhàn)略，并根據(jù)對(duì)實(shí)施過程與結(jié)果的評(píng)價(jià)和反饋來調(diào)整，制定新戰(zhàn)略的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！?，企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的：第一個(gè)層次，是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展，不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)。第二個(gè)層次，是終極目的應(yīng)體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實(shí)現(xiàn)，即企業(yè)在生存和發(fā)展過程中不斷為顧客，為社會(huì)，為員工的福利和成長(zhǎng)作大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)宗旨所體現(xiàn)的企業(yè)價(jià)值。

課程收益：本課程通過對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、部門工作計(jì)劃的制定、考核及執(zhí)行落地等內(nèi)容和工具的講解，可以讓學(xué)員獲得戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定及執(zhí)行的各項(xiàng)核心技能，掌握各種戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃工具的運(yùn)用，能在本企業(yè)正確做好戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)高管及部門負(fù)責(zé)人
課程方式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實(shí)操練習(xí)20%

課程特色：
    課前深入調(diào)查學(xué)員單位戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、部門工作計(jì)劃的制定及執(zhí)行的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實(shí)操演練。結(jié)合主講老師十九年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒；針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)演練，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競(jìng)賽。

課程大綱

第一講：企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃
一、企業(yè)發(fā)展的變化
1. 外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)最可怕的是什么
3. 企業(yè)的定位
二、戰(zhàn)略架構(gòu)
1. 組織戰(zhàn)略
2. 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
3. 職能戰(zhàn)略
三、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分類
1. 擴(kuò)張戰(zhàn)略
2. 收縮戰(zhàn)略
3. 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
4. 差異化戰(zhàn)略
5. 聚焦戰(zhàn)略
四、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程
五、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
1. 誰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2. 如何收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)
3. 如何實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
六、對(duì)照外部的內(nèi)部SWOT分析
1. 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
2. 競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)分析
3. 潛在發(fā)展機(jī)會(huì)分析
4. 外部威脅分析

第二講：戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定
一、上年度的戰(zhàn)略實(shí)施盤點(diǎn)
1. 規(guī)劃綱要
2. 跟蹤績(jī)效
3. 指標(biāo)達(dá)成
4. 工作要項(xiàng)
5. 人才培養(yǎng)
二、圍繞戰(zhàn)略方向的企業(yè)目標(biāo)的制定
1. 什么更重要
2. 企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域
案例講解：某公司的戰(zhàn)略目標(biāo)體系
三、目標(biāo)的性質(zhì)
1. 定量目標(biāo)
2. 定性目標(biāo)
3. 結(jié)果性目標(biāo)
4. 過程性目標(biāo)
四、目標(biāo)制定的四個(gè)維度
1. 數(shù)量
2. 時(shí)間
3. 質(zhì)量
4. 成本
五、目標(biāo)制定的SMART原則
1. 具體的
2. 可測(cè)量的
3. 可實(shí)現(xiàn)的
4. 相互關(guān)聯(lián)的
5. 一定時(shí)限的
六、從八個(gè)方面設(shè)計(jì)目標(biāo)
七、如何將戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解
1. 理解目標(biāo)
2. 直接分解
3. 直接落實(shí)
4. 價(jià)值樹分解
5. 目標(biāo)的時(shí)間維度分解
八、戰(zhàn)略目標(biāo)分解之目標(biāo)值的制定
1. 歷史比較法
2. 行業(yè)標(biāo)桿法
3. 策略分析法
4. 資源變化法
5. 競(jìng)標(biāo)決定法
課堂案例：某企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解
九、圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
1. “目標(biāo)——策略——計(jì)劃”的聯(lián)系與區(qū)別
2. 掌握PDCA循環(huán)
3. 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定前的準(zhǔn)備
4. 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃之部門工作計(jì)劃制定的5W2H
課堂案例：基于戰(zhàn)略目標(biāo)分解的某企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
十、基于目標(biāo)的績(jī)效考核設(shè)計(jì)
1. 績(jī)效考核指標(biāo)如何定義 
2. 考核指標(biāo)定義應(yīng)避免的錯(cuò)誤
課堂演練：如何定義考核指標(biāo)
3. 績(jī)效考核的實(shí)施
十一、圍繞經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的部門工作計(jì)劃的來源
1. 圍繞目標(biāo)
2. 從外部產(chǎn)生
3. 從內(nèi)部產(chǎn)生
4. 從內(nèi)外客戶產(chǎn)生
十二、部門工作計(jì)劃項(xiàng)目整理與立項(xiàng)
1. 項(xiàng)目的要素
2. 項(xiàng)目的主要內(nèi)容
3. 分類、打包
4. 確定名稱和目標(biāo)
5. 確定負(fù)責(zé)人、資源需求和進(jìn)度計(jì)劃
十三、部門計(jì)劃的制定
1. 部門工作計(jì)劃制定的步驟
2. 從公司計(jì)劃分解到部門計(jì)劃
3. 專項(xiàng)計(jì)劃的制定
課堂案例：某部門計(jì)劃的制定
第三講：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行
一、資源配置
二、管理者應(yīng)具備的能力
1. 專業(yè)知識(shí)
2. 管理技術(shù)
3. 組織協(xié)調(diào)能力
三、目標(biāo)計(jì)劃的檢討與追蹤
1. 如何通過月度目標(biāo)檢討會(huì)進(jìn)行過程控制
2. 月度“燒烤”會(huì)的流程與操作技巧
課堂案例：工作計(jì)劃的過程監(jiān)督、輔導(dǎo)
四、計(jì)劃落實(shí)、執(zhí)行到基層
1. 月策略如何轉(zhuǎn)化成月計(jì)劃以落實(shí)
2. 如何通過“日清表”讓下屬自我控制
課堂案例：如何做工作計(jì)劃實(shí)施的過程輔導(dǎo)