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楊楠
  • 楊楠北京大學(xué)管理學(xué)研究生,修正教育集團(tuán)副總經(jīng)理
  • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 銷售團(tuán)隊(duì) 執(zhí)行力 情緒與壓力管理 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 》

主講老師:楊楠
發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 17:20:42
課程詳情:

課程介紹:
一項(xiàng)事業(yè)是否能夠最終發(fā)展與壯大,不僅要依靠企業(yè)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù),還要依靠整個(gè)團(tuán)
隊(duì)在事業(yè)過程中的戰(zhàn)斗力與凝聚力。相信是一種力量,公司從上至下的價(jià)值觀統(tǒng)一更是
一種核心的力量。為此,基于以上的思考,我們開發(fā)并設(shè)計(jì)了這套打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的培
訓(xùn)課程。
該課程將重點(diǎn)通過四個(gè)方面來解讀打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的問題。第一,團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的基礎(chǔ)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否真正具備凝聚力,其衡量的關(guān)鍵要素有三個(gè),分別是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)機(jī)制
及團(tuán)隊(duì)文化。這三個(gè)要素是團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的基本環(huán)節(jié),為此將作為整個(gè)課程邏輯的開篇。第
二,團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的敗因。在事業(yè)發(fā)展與工作落實(shí)的過程中,為什么在團(tuán)隊(duì)配合與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
方面會出現(xiàn)問題?這就不得不提及中國人的團(tuán)隊(duì)合作思維。第三,團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的保障。什
么是團(tuán)隊(duì)凝聚力的保障?從個(gè)人層面來看,有心態(tài)方面的問題,也有責(zé)任心方面的問題
,更有執(zhí)行力方面的問題。第四,團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的關(guān)鍵。這個(gè)部分,我們將重點(diǎn)突出能力層
面進(jìn)行解讀。以此作為課程的最后一個(gè)部分。


課程收益:
1. 讓學(xué)員明確企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的3大關(guān)鍵要素;
2. 讓學(xué)員掌握團(tuán)隊(duì)合作的4大關(guān)鍵素質(zhì);
3. 讓學(xué)員悟道個(gè)人心理成熟的3個(gè)發(fā)展階段;
4. 讓學(xué)員能夠運(yùn)用責(zé)任與執(zhí)行的4把砍刀;
5. 讓學(xué)員提升自己的6大核心工作能力;


課程體系:










課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對象: 中基層管理者及骨干員工
授課方式:采用知識講授、案例教學(xué)、故事啟迪、問答互動、分組研討、視頻分享、模
擬演練、講師點(diǎn)評等方式授課。
課程大綱:
第一講: 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的基礎(chǔ)
1. 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的個(gè)人因素
1. 職業(yè)素質(zhì)
【案例:職業(yè)化與軟實(shí)力】
2. 職業(yè)操守
【案例:定位與地位】
3. 職業(yè)能力
【案例:用神州的真實(shí)理由】
2. 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的組織因素
1. 企業(yè)領(lǐng)袖
【案例:歐亞集團(tuán)董事長曹和平】
2. 企業(yè)機(jī)制
【案例:原動力的核心】
3. 企業(yè)文化
【案例:海底撈的60億】
3. 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的關(guān)鍵因素
1. 共融力
2. 行動力
3. 影響力
【案例:帝王與臣子的博弈】
第二講: 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的敗因
1. 團(tuán)隊(duì)的力量
1. 五倫文化
2. 四緣之合
【案例:東西方人的區(qū)別究竟在哪里?】
2. 團(tuán)隊(duì)的精神
1. 地域差異
2. 民族差異
3. 年齡差異
4. 職業(yè)差異
5. 性格差異
【案例:一張圖片解讀性格】
3. 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
1. 搭臺原則
2. 護(hù)臺原則
3. 補(bǔ)臺原則
【案例:組織高效依靠它】
第三講: 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的保障
1. 心態(tài)的力量
1. 心態(tài)的成因
2. 心態(tài)的分類
3. 心態(tài)的特質(zhì)
【案例:帕瓦羅蒂的成長】
2. 心緒的力量
1. 心緒的價(jià)值
2. 心緒的盲點(diǎn)
3. 心緒的管理
【案例:為什么他總是成為圈內(nèi)的惡人】
3. 心智的力量
1. 心智的原理
2. 心智的模型
【案例:大衛(wèi)霍金斯博士的世界級理論】
第四講: 團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的核心
1. 執(zhí)行能力
1. 意愿層面
2. 能力層面
【案例:香港與澳門回歸時(shí)的感動】
2. 溝通能力
1. 溝通原則
2. 溝通要素
3. 溝通技術(shù)
【案例:客戶是這樣被說服的】
3. 服務(wù)能力
1. 服務(wù)理念
2. 服務(wù)內(nèi)涵
3. 服務(wù)規(guī)范
4. 服務(wù)技巧
【案例:微笑3寶】
-----------------------
團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的保障


團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的敗因


團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的核心


團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的基礎(chǔ)


第四部分


第三部分


第二部分


第一部分

打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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