課程目標(biāo)

1、運用RMCS衡量領(lǐng)導(dǎo)者能力 2、制定工作計劃工作坊 3、描述不同上級任務(wù)的處理方式 4、運用員工輔導(dǎo)的規(guī)律和有效方法

課程大綱

 **單元：領(lǐng)導(dǎo)力基本原理（4個案例）

1、管理者的正確定位及角色轉(zhuǎn)換

2、“領(lǐng)導(dǎo) vs 管理”“inside-out vs outside-in”

3、理解為何用RMCS來衡量領(lǐng)導(dǎo)者；（Result，Morale，Competence，System）

4、如何帶領(lǐng)團隊找到團隊價值和團隊使命 

5、如何用好管理者三種不同的權(quán)利：強制性權(quán)利、利益性權(quán)利、影響性權(quán)利

第二單元：與上司和合作者的溝通與協(xié)調(diào)（3個案例）

1、看清與上級和平級合作的障礙所在何處

2、深刻理解任務(wù)與目標(biāo)的區(qū)別

3、面對不同上級交代任務(wù)的處理方式

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)—激勵與輔導(dǎo)（8個案例）

1、高效的領(lǐng)導(dǎo)者能夠充分釋放員工的能量

2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的釋能力是如何在工作中實現(xiàn)的

3、**親歷式的學(xué)習(xí)理解來掌握輔導(dǎo)員工的有效方法

4、激勵員工的規(guī)律和方法

5、輔導(dǎo)下屬的步驟和技巧