從故障到管理

**篇  預(yù)防，在頓悟中落地

例行的檢修一直在做，故障卻并沒(méi)減少；維修費(fèi)花了很多，備件還是在“應(yīng)急”；設(shè)備人員都很累，設(shè)備狀態(tài)卻并未好轉(zhuǎn)……跨出誤區(qū)，必須“頓悟”！

**節(jié)  瞄準(zhǔn)開(kāi)槍

預(yù)防，并不僅僅是定個(gè)計(jì)劃按期檢修就可以，更重要的是要知道“該修什么”，這就是“先瞄準(zhǔn)再開(kāi)槍”。一個(gè)科學(xué)合理、符合實(shí)際的預(yù)測(cè)，加上有效的執(zhí)行與不斷的檢討，是從“事后”走向“事前”的關(guān)鍵！

1.預(yù)測(cè)信息來(lái)源

2.獨(dú)特維度甄選

3.故障池工具

4.重復(fù)故障的背后

5.由點(diǎn)到面的思考

6.倒查，統(tǒng)計(jì)分析升華

案例：不該更換的軸承

一個(gè)“自私”的想法讓我嘗到了甜頭

討論：審核人是誰(shuí)？

檢修預(yù)案如何檢驗(yàn)？

第二節(jié)  備件預(yù)案

“牙痛不是病痛起來(lái)要人命”，備件雖小，對(duì)于生產(chǎn)保障卻至關(guān)重要，面對(duì)不斷壓縮的備件預(yù)算，如何應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的產(chǎn)量？

1.尋找佳管理點(diǎn)

2.國(guó)產(chǎn)化扼制非標(biāo)

3.標(biāo)準(zhǔn)化壓縮種類(lèi)

4.先止血，后療傷

案例：有限資源大化

討論：應(yīng)急備件怎樣擴(kuò)大了損失？

有限預(yù)算怎么獲取大保障？

第三節(jié)  資源整合

“人手不夠”、“資源不足”，有的人找了理由就放棄，有的人卻盯緊目標(biāo)找資源，他們總是用“辦法”戰(zhàn)勝“困難”！

1.對(duì)外巧妙借力

2.對(duì)內(nèi)資源整合

案例：操作工干了維修工的活

人才被稀釋后惡性停機(jī)的防控

討論：“雜事”很多怎么調(diào)整內(nèi)部分工？

第四節(jié)  源頭防范

“胎里的毛病永久的痛”，新設(shè)備設(shè)計(jì)安裝環(huán)節(jié)的缺陷往往很難根治，成了生產(chǎn)的瓶頸和設(shè)備的“心病”，所以，設(shè)備保障必須從源頭防范。

1.項(xiàng)目避險(xiǎn)少接口

2.母本參照避風(fēng)險(xiǎn)

3.重復(fù)采購(gòu)再優(yōu)化

案例：什么讓供應(yīng)商全力以赴？

討論：付款方式與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

第五節(jié)  全員維護(hù)

很多設(shè)備故障都是從小問(wèn)題發(fā)展而來(lái)，僅僅依靠有限的維修力量很難從事后維修模式中擺脫，必須發(fā)動(dòng)全體操作人員參與。現(xiàn)在，企業(yè)大都推行了全員的設(shè)備維護(hù)，但停留在表面上的占多數(shù)。作為設(shè)備主管部門(mén)能否真正把全員調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)于故障預(yù)防至關(guān)重要！

1.全員維護(hù)推動(dòng)技巧

2.措施落地兩個(gè)注意

3.防呆，讓你想錯(cuò)都錯(cuò)不了

案例：真空表讀數(shù)是假的

討論：點(diǎn)檢為什么變成了打勾？

第二篇  技能，在實(shí)戰(zhàn)中提升

醫(yī)院的名氣靠講師，生產(chǎn)的保障靠“高手”。維修隊(duì)伍人再多也沒(méi)用，關(guān)鍵看有沒(méi)有真正解決問(wèn)題的“高手”！

1.興趣激發(fā)，產(chǎn)生學(xué)的渴望

2.模擬演練，訓(xùn)練貼近實(shí)戰(zhàn)

3.強(qiáng)制思考，讓毒草變肥料

案例：壞習(xí)慣會(huì)惡變

分享：故障樹(shù)

維修人員技能分級(jí)

第三篇  危機(jī)感，在壓力下穿透終端

故障停機(jī)時(shí)間由多個(gè)部分組成，其中“等待”占了不小的比重，“等通知”“等安排”“等備件”“等…”，當(dāng)這些“等待”占了上風(fēng)，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)就成了設(shè)備保障的關(guān)鍵。

1.綁定利益，讓壓力向下傳遞

2.面向成果，對(duì)團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)

3.凝聚團(tuán)隊(duì)，讓員工激發(fā)潛力

4.領(lǐng)導(dǎo)魅力，就是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

案例：午夜響起B(yǎng)P機(jī)

她怎樣管好了點(diǎn)檢表

我怎樣凝聚了該團(tuán)隊(duì)

321學(xué)以致用