課程背景:在當(dāng)前的情況下,無(wú)論你是什么行業(yè),也無(wú)論你是哪一產(chǎn)業(yè),只要你需要找客戶(hù),你就是服務(wù)業(yè)。而太多的企業(yè)雖然規(guī)模擴(kuò)張了,市場(chǎng)增長(zhǎng)了,但客戶(hù)服務(wù)卻問(wèn)題頻出,客戶(hù)滿(mǎn)意度不斷下滑,而同時(shí),同行業(yè)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者不斷的出現(xiàn),甚至外資企業(yè)的進(jìn)入,給予了客戶(hù)更多的選擇。如何在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的今天打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力更是擺在管理者面前的一道不得不面對(duì)的難題。本課程將通過(guò)系統(tǒng)的流程、實(shí)戰(zhàn)的技巧,讓學(xué)員認(rèn)知服務(wù)理念、提升服務(wù)意識(shí),掌握專(zhuān)業(yè)的客戶(hù)服務(wù)溝通技巧,提升員工服務(wù)職業(yè)化水平,打造企業(yè)基于服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
課程收益:
1、為什么服務(wù)人員總是得罪客戶(hù)?為什么服務(wù)人員沒(méi)有了積極性?為什么小問(wèn)題被反反復(fù)復(fù)變成了投訴?這既是服務(wù)意識(shí)的問(wèn)題,但服務(wù)意識(shí)背后還有更深層次的管理問(wèn)題。
2、服務(wù)很努力了,服務(wù)也按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行了,但客戶(hù)仍然不滿(mǎn)意,問(wèn)題在哪?這就需要用服務(wù)品質(zhì)模型的科學(xué)分析方法來(lái)尋找缺口,從而有效提升客戶(hù)滿(mǎn)意度和客戶(hù)忠誠(chéng)度。
3、千篇一律的服務(wù)很難讓客戶(hù)眼前一亮,想做差異化又不只從何做起。吳昌鴻老師從實(shí)踐中總結(jié)出了十余種服務(wù)創(chuàng)新的方法,而且還有實(shí)操工具。
4、減少客戶(hù)投訴的關(guān)鍵的是第一次就把服務(wù)做好,課程將詳細(xì)講解情感安撫的三個(gè)方法,問(wèn)題處理的五步流程。而客戶(hù)投訴就比一般的抱怨要嚴(yán)重得多,處理難度也更大,需要服務(wù)人員有更高的處理水平。而處理得當(dāng)?shù)脑?huà),客戶(hù)投訴不僅不是壞事,反而會(huì)帶來(lái)更大的客戶(hù)忠誠(chéng)度和利益,課程也會(huì)告訴你多種投訴的應(yīng)對(duì)之道。
授課方式:
1、分組教學(xué):課程開(kāi)始之前分組,培訓(xùn)以小組為單元進(jìn)行討論并PK,根據(jù)問(wèn)答、案例分析、演練等,針對(duì)性問(wèn)題輔導(dǎo),課程結(jié)束總結(jié),優(yōu)勝組表彰。
2、培訓(xùn)流程及方式:建立班級(jí)微信群
課前:學(xué)員編寫(xiě)并提交典型案例,總結(jié)典型問(wèn)題,發(fā)到微信群;
課中:講師講解課程,講師案例分享研討,學(xué)員技能訓(xùn)練,并對(duì)學(xué)員提供的案例進(jìn)行分析,對(duì)學(xué)員問(wèn)題進(jìn)行解答,重要內(nèi)容由助教拍照發(fā)到微信群鞏固;
課后:課程中所布置的作業(yè)完成后發(fā)到微信群由講師輔導(dǎo),以及課后問(wèn)題輔導(dǎo)。
課程對(duì)象:管理層、服務(wù)人員及銷(xiāo)售人員等
課程時(shí)間: 2天
課程大綱:
第一章、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)理念
一、服務(wù)理念及服務(wù)品質(zhì)分析
1、服務(wù)理念分析
2、PZB服務(wù)品質(zhì)模式
3、服務(wù)期望的三個(gè)影響因素
4、服務(wù)的四大特征與對(duì)策
5、內(nèi)部失敗成本與外部失敗成本
6、企業(yè)服務(wù)的四種類(lèi)型
二、良好服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
1、與結(jié)果有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)
2、與程序有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)
3、與形象有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)
4、客戶(hù)的七個(gè)期望
5、客戶(hù)服務(wù)的七個(gè)致命錯(cuò)誤
三、客戶(hù)滿(mǎn)意與客戶(hù)忠誠(chéng)策略
1、客戶(hù)滿(mǎn)意的影響
2、客戶(hù)滿(mǎn)意與客戶(hù)忠誠(chéng)分析
3、客戶(hù)滿(mǎn)意的歸因理論
4、客戶(hù)滿(mǎn)意的公平理論
四、真理瞬間
1、真理瞬間的影響
2、確??蛻?hù)滿(mǎn)意的關(guān)鍵
【案例分析】:北歐航空扭虧為盈的秘密
【頭腦風(fēng)暴】:如何克服服務(wù)特征中的負(fù)面作用
第二章、服務(wù)創(chuàng)新策略
一、以用戶(hù)為中心
1、以用戶(hù)為中心的三個(gè)誤區(qū)
2、大數(shù)據(jù)和小數(shù)據(jù)
3、用戶(hù)洞察的方法
【工具】用戶(hù)畫(huà)像、同理心地圖
二、共創(chuàng)——服務(wù)創(chuàng)新之道
1、共創(chuàng)是什么
2、共創(chuàng)需要五類(lèi)人
3、共創(chuàng)的方法
【工具】:頭腦風(fēng)暴、世界咖啡
三、整體性帶來(lái)完整的品牌感知
1、整體性=用戶(hù)體驗(yàn)×品牌
2、用戶(hù)視角的旅程
3、痛癢爽 情感曲線(xiàn)重塑客戶(hù)體驗(yàn)
【工具】用戶(hù)旅程圖
四、服務(wù)創(chuàng)新的由表及里
1、服務(wù)創(chuàng)新=前臺(tái)體驗(yàn) 中后臺(tái)組織設(shè)計(jì)
2、賦能組織讓員工自發(fā)創(chuàng)新
3、服務(wù)藍(lán)圖重塑業(yè)務(wù)流程和組織
【工具】服務(wù)藍(lán)圖、服務(wù)缺口
五、服務(wù)設(shè)計(jì)的迭代
1、迭代要趁早
2、根據(jù)用戶(hù)需求迭代
3、迭代要有不完美主義精神
4、迭代≠革命
5、服務(wù)原型
【工具】故事板、戲劇模型
六、服務(wù)創(chuàng)新思路
1、人性化服務(wù)
2、個(gè)性化服務(wù)
3、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)
4、體驗(yàn)式服務(wù)
5、即時(shí)服務(wù)
6、一對(duì)一服務(wù)
【工具】服務(wù)創(chuàng)新四步法
【案例分析】:海爾的服務(wù)策略、海底撈的服務(wù)創(chuàng)新
【頭腦風(fēng)暴】:你如何進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新
第三章、客戶(hù)滿(mǎn)意技巧
一、情感處理三部曲
1、表達(dá)服務(wù)意愿
2、體諒客戶(hù)情感
3、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
二、提高語(yǔ)言的感染力
1、表達(dá)服務(wù)熱情
2、提高聲音感染力的方法
3、提高語(yǔ)言本身的感染力
三、處理客戶(hù)問(wèn)題的技巧
1、客戶(hù)的根本需求是什么
2、處理問(wèn)題的五步法
四、服務(wù)溝通的技巧
1、有效詢(xún)問(wèn)的六種策略
2、聆聽(tīng)的三個(gè)層次
3、聆聽(tīng)的九個(gè)技巧
4、如何成為好的聆聽(tīng)者
5、服務(wù)人員的六個(gè)話(huà)語(yǔ)特點(diǎn)
6、服務(wù)人員聲音十忌
7、服務(wù)人員避免使用的四類(lèi)語(yǔ)言
8、服務(wù)用語(yǔ)三項(xiàng)原則
五、管理客戶(hù)期望值策略
1、管理客戶(hù)期望值的概念
2、管理客戶(hù)期望值的原則
3、管理客戶(hù)期望值的技巧
【案例分析】:如何管理客戶(hù)的期望值
第四章、處理客戶(hù)抱怨與投訴的技巧
一、如何看待客戶(hù)投訴
1、客戶(hù)不滿(mǎn)的幾組數(shù)字
2、客戶(hù)為什么會(huì)投訴
3、客戶(hù)投訴時(shí)想得到什么
4、投訴的兩大渠道
5、投訴處理人員的三個(gè)使命
二、投訴客戶(hù)分類(lèi)及應(yīng)對(duì)
1、支配型
2、情感型
3、友善型
4、邏輯型
5、五種難應(yīng)付的投訴客戶(hù)
三、處理客戶(hù)投訴的原則
1、投訴處理人的心態(tài)調(diào)節(jié)
2、快速處理問(wèn)題
3、先處理心情,再處理事情
4、處理投訴時(shí)的六個(gè)禁止
四、處理客戶(hù)投訴的程序
1、營(yíng)造氣氛
2、診斷問(wèn)題
3、尋求方案
4、達(dá)成共識(shí)
5、貫徹落實(shí)
五、處理客戶(hù)投訴的注意事項(xiàng)與技巧
1、避免事態(tài)擴(kuò)大的方法
2、如何應(yīng)對(duì)暴躁的客戶(hù)
3、傳遞壞消息的原則與技巧
4、怎樣讓客戶(hù)認(rèn)可我方的解決方案
5、如何拒絕客戶(hù)過(guò)高的要求
6、重新架構(gòu)法
7、提示引導(dǎo)法
【案例分析】:如何讓抱怨產(chǎn)生利潤(rùn)
【演練】:處理客戶(hù)投訴
六、服務(wù)管理
1、建立客戶(hù)抱怨渠道
2、協(xié)調(diào)處理機(jī)制建設(shè)
3、客戶(hù)抱怨的分析
4、客戶(hù)沖突管理
5、客戶(hù)危機(jī)處理
【案例分析】:某企業(yè)的抱怨渠道建設(shè)
【案例分析】:銀行的協(xié)調(diào)處理機(jī)制
課程復(fù)盤(pán)
課程全程穿插更多的案例分析、實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題分析、互動(dòng)問(wèn)答、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)落地工具等
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):