課程目標(biāo)

行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥奈磥?lái)。本課程根據(jù)發(fā)展心理學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期特性，通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例、情景模擬、角色扮演以及問(wèn)題互動(dòng)的方式，介紹培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的關(guān)鍵技巧，讓家長(zhǎng)了解并掌握如何讓孩子擁有好習(xí)慣的方式方法，促使孩子養(yǎng)成一生受用的好習(xí)慣。

課程大綱

**部分：如何做個(gè)EQ型家長(zhǎng)

1、發(fā)現(xiàn)您自己的潛能： 

    您了解自己的潛能嗎？ 

    是誰(shuí)決定了您的人生快樂(lè)和成就？ 

    信念的威力。 

    如果行不通，該如何做呢？ 

2、肯定的力量： 

    否定帶來(lái)的后果??讓孩子感到自己無(wú)能，無(wú)希望，無(wú)價(jià)值。 

    發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的正面動(dòng)機(jī)。 

    每一個(gè)孩子都有足夠的資源讓自己成功快樂(lè)。 

3、提升您的觀察力， 讀懂孩子的內(nèi)心世界： 

    **眼球轉(zhuǎn)動(dòng)圖， 讀懂孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)（眼球轉(zhuǎn)動(dòng)圖） 

    從感官看孩子的性格和內(nèi)心世界：偏視覺(jué)型，偏聽(tīng)覺(jué)型， 偏感覺(jué)。 

    引導(dǎo)孩子的創(chuàng)意思維。 

4、溝通的奧秘： 

    身體語(yǔ)言、表情、姿勢(shì)、眼神??揭示無(wú)意識(shí)的心靈秘密。 

    語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣??聆聽(tīng)對(duì)方的心底情緒。 

    文字??解讀對(duì)方的思維模式。 

5、和孩子建立親和感： 

    與自己建立親和感。 

    與孩子的感受、情緒、肢體語(yǔ)言同步。 

    帶領(lǐng)孩子看到更多的可能性，更多的角度，更有靈活性。 

    孩子喜歡您，是因?yàn)槟屗矚g自己， 

6、沒(méi)有問(wèn)題， 沒(méi)有失敗，只有機(jī)會(huì) 

    沒(méi)有失敗，只有回應(yīng)。 

    成功的步驟 

7、創(chuàng)新思維，創(chuàng)造理想生活 

    像迪斯尼一樣夢(mèng)想 

    強(qiáng)化動(dòng)力，構(gòu)想未來(lái) 

    如何建立“S M A R T”目標(biāo)