課程背景：
隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐
漸離我們遠去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服
務(wù)、成本、團隊執(zhí)行力和組織效率之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是：
■ 為什么年初制定的戰(zhàn)略目標到年底總結(jié)的時候總是差一截？
■ 為什么管理者讓員工做什么就做什么，對別的事情不關(guān)心，推一步走一步
■
為什么團隊員工士氣低落，工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情；下屬抱怨多，指責(zé)企業(yè)或他人

——企業(yè)在經(jīng)營管理中，最重要的兩件事，一、針對外部競爭對手、政策環(huán)境及內(nèi)部資
源優(yōu)勢，制定出公司的年度經(jīng)營目標；二、全公司上下圍繞經(jīng)營目標凝聚成一股力量，
確保低成本高效率地實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。那么，如何在團隊中激發(fā)員工的士氣？如何引領(lǐng)團
隊實現(xiàn)管理的高效？
如何提升公司組織效率？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造高效率的執(zhí)行型團隊？答案
是：激勵、激勵、再激勵！本課程將從理念、方法、工具等多方面展開分享，給出實用
的建議和指導(dǎo)。

課程收益：
■ 讓學(xué)員真正理解團隊力量大于一切的重要性；
■ 學(xué)習(xí)科學(xué)、先進、高效的組織效率提升的方法和工具；
■ 掌握有效的激勵機制，凝聚員工，釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力
■ 避免激勵的誤區(qū)，掌握激勵的基本原則；
■ 了解并檢視自己的溝通、管理風(fēng)格對組織效率的影響；
■
學(xué)會對不同行為風(fēng)格的下屬，分別使用最佳的激勵方法達到提升個人執(zhí)行力的目的。

課程特色：
實戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗。
實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。
實用性：多種團隊建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團隊管理能力。

實惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值，遠遠超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費用（價格），物超所
值。

課程時間：1天，6小時/天
授課對象：中基層、儲備干部

課程大綱
第一講：團隊建設(shè)
1．團隊游戲與心得分享：漢諾塔
2．蟻群理論的啟示：力量來自團隊的協(xié)作
3．協(xié)同效應(yīng)與分享資源
4．團隊協(xié)作中的角色分配與職責(zé)
5．個人優(yōu)勢與團隊中的角色扮演

第二講：影響團隊執(zhí)行效率的三個關(guān)鍵問題
一、業(yè)余選手還是職業(yè)選手？
敬業(yè)精神和價值觀：認真用心、總結(jié)反省、否定自我。
二、管理者是乘客還是司機？
乘客只需對自己負責(zé) 司機對全車乘客負責(zé)
三、對老板負責(zé)還是對結(jié)果負責(zé)？
職場中最大的靠山是為組織創(chuàng)造獨一無二的價值的能力。
豐富的案例和視頻

第三講：激勵中的常見誤區(qū)
一、加薪提勁的誤區(qū)
1．激勵的是實現(xiàn)預(yù)期目標的可能性
2．激勵是實際結(jié)果與主觀期望的比值
二、形成規(guī)律的誤區(qū)
1．激勵需要喜出望外的感覺
2．激勵需要不確定性
三、總是需要的誤區(qū)
1．分析激勵時機，發(fā)揮員工超乎尋常的心理動力
2．意愿和能力兩個坐標軸構(gòu)成的四種激勵情形

第四講：高價值的激勵方法
一、目標聚焦法
1．愿景激勵：幫助員工圓夢
2．使命激勵：讓員工體會到責(zé)任感
3．參與激勵：民主讓人升華
二、言行引導(dǎo)法
1．贊美激勵：向優(yōu)點出發(fā)
2．榜樣激勵：增強成就感
3．榮譽激勵：把他抬上去
三、心門貼近法
1．尊重激勵：如師長以禮相待
2．關(guān)愛激勵：如家人以情感人
3．信心激勵：如君子以肚容人