課程背景:
隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化,依靠壟斷資源和獲取機會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐
漸離我們遠去,未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律,企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服
務(wù)、成本、團隊執(zhí)行力和組織效率之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是:
■ 為什么年初制定的戰(zhàn)略目標到年底總結(jié)的時候總是差一截?
■ 為什么管理者讓員工做什么就做什么,對別的事情不關(guān)心,推一步走一步
■
為什么團隊員工士氣低落,工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情;下屬抱怨多,指責(zé)企業(yè)或他人
——企業(yè)在經(jīng)營管理中,最重要的兩件事,一、針對外部競爭對手、政策環(huán)境及內(nèi)部資
源優(yōu)勢,制定出公司的年度經(jīng)營目標;二、全公司上下圍繞經(jīng)營目標凝聚成一股力量,
確保低成本高效率地實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。那么,如何在團隊中激發(fā)員工的士氣?如何引領(lǐng)團
隊實現(xiàn)管理的高效?
如何提升公司組織效率?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造高效率的執(zhí)行型團隊?答案
是:激勵、激勵、再激勵!本課程將從理念、方法、工具等多方面展開分享,給出實用
的建議和指導(dǎo)。
課程收益:
■ 讓學(xué)員真正理解團隊力量大于一切的重要性;
■ 學(xué)習(xí)科學(xué)、先進、高效的組織效率提升的方法和工具;
■ 掌握有效的激勵機制,凝聚員工,釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力
■ 避免激勵的誤區(qū),掌握激勵的基本原則;
■ 了解并檢視自己的溝通、管理風(fēng)格對組織效率的影響;
■
學(xué)會對不同行為風(fēng)格的下屬,分別使用最佳的激勵方法達到提升個人執(zhí)行力的目的。
課程特色:
實戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗。
實效性:多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。
實用性:多種團隊建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升團隊管理能力。
實惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值,遠遠超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費用(價格),物超所
值。
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:中基層、儲備干部
課程大綱
第一講:團隊建設(shè)
1.團隊游戲與心得分享:漢諾塔
2.蟻群理論的啟示:力量來自團隊的協(xié)作
3.協(xié)同效應(yīng)與分享資源
4.團隊協(xié)作中的角色分配與職責(zé)
5.個人優(yōu)勢與團隊中的角色扮演
第二講:影響團隊執(zhí)行效率的三個關(guān)鍵問題
一、業(yè)余選手還是職業(yè)選手?
敬業(yè)精神和價值觀:認真用心、總結(jié)反省、否定自我。
二、管理者是乘客還是司機?
乘客只需對自己負責(zé) 司機對全車乘客負責(zé)
三、對老板負責(zé)還是對結(jié)果負責(zé)?
職場中最大的靠山是為組織創(chuàng)造獨一無二的價值的能力。
豐富的案例和視頻
第三講:激勵中的常見誤區(qū)
一、加薪提勁的誤區(qū)
1.激勵的是實現(xiàn)預(yù)期目標的可能性
2.激勵是實際結(jié)果與主觀期望的比值
二、形成規(guī)律的誤區(qū)
1.激勵需要喜出望外的感覺
2.激勵需要不確定性
三、總是需要的誤區(qū)
1.分析激勵時機,發(fā)揮員工超乎尋常的心理動力
2.意愿和能力兩個坐標軸構(gòu)成的四種激勵情形
第四講:高價值的激勵方法
一、目標聚焦法
1.愿景激勵:幫助員工圓夢
2.使命激勵:讓員工體會到責(zé)任感
3.參與激勵:民主讓人升華
二、言行引導(dǎo)法
1.贊美激勵:向優(yōu)點出發(fā)
2.榜樣激勵:增強成就感
3.榮譽激勵:把他抬上去
三、心門貼近法
1.尊重激勵:如師長以禮相待
2.關(guān)愛激勵:如家人以情感人
3.信心激勵:如君子以肚容人
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
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