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文有明
  • 文有明香港中文大學MBA,清華大學MBA總裁班特聘老師
  • 擅長領域: 團隊建設 領導力 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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《職業(yè)化與執(zhí)行力》 1.5天

主講老師:文有明
發(fā)布時間:2021-08-18 09:14:40
課程詳情:

課程背景:
沒有一支有力的經(jīng)理人隊伍,很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力,高績效、高成長及高發(fā)展
只是空談,其結果是高層有戰(zhàn)略,組織無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會做、會做卻不想
做。
隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化,依靠壟斷資源和獲取機會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐
漸離我們遠去,未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律,企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服
務、成本、團隊執(zhí)行力和組織效率之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是:
■ 為什么年初制定的戰(zhàn)略目標到年底總結的時候總是差一截?
■ 為什么組織一團和氣,可就是面對目標的時候沒有戰(zhàn)斗力?
■ 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?
——企業(yè)在經(jīng)營管理中,最重要的兩件事,一、針對外部競爭對手、政策環(huán)境及內(nèi)部資源
優(yōu)勢,制定出公司的年度經(jīng)營目標;二、全公司上下圍繞經(jīng)營目標凝聚成一股力量,確
保低成本高效率地實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。然,絕大多數(shù)企業(yè)的失敗和虧損,不是戰(zhàn)略目標出了
問題,而是整個組織達不到低成本高效率的要求。這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一
。那么,如何提升公司組織效率?如何打造職業(yè)化的團隊?如何打造高效率的執(zhí)行型團
隊?本課程將從理念、方法、工具等多方面展開分享,給出實用的建議和指導。

課程收益:
■ 職業(yè)化選手和業(yè)余選手的區(qū)別和價值;
■ 讓學員明白在職場中自己與企業(yè)之間的關系;
■ 了解執(zhí)行型組織和個人所具備的基本特質;
■ 找出自己在日常管理工作中存在的不足,并制訂改善計劃;
■ 找出個人執(zhí)行力弱的根源,并擬訂改進方案;
■ 在團隊中樹立以結果為導向的執(zhí)行文化、行為習慣,切實地提升組織效率;
■ 了解并檢視自己的溝通、管理風格對組織效率的影響;

學會對不同行為風格的下屬,分別使用最佳的激勵方法達到提升個人執(zhí)行力的目的。

課程特色:
■ 實戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓經(jīng)驗。
■ 實效性:多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享,給學員啟示。

實用性:多種團隊建設與管理的方法和工具傳授給學員,幫助學員提升團隊管理能力。


實惠性:課程帶給企業(yè)和學員的價值,遠遠超過企業(yè)投入的培訓費用(價格),物超所
值。

課程時間:1.5天,6小時/天
授課對象:中基層、儲備干部

課程大綱
第一講:職業(yè)化的三個前提
一、業(yè)余選手還是職業(yè)選手?
敬業(yè)精神和價值觀:認真用心、總結反省、否定自我。
二、管理者是乘客還是司機?
乘客只需對自己負責 司機對全車乘客負責
三、對老板負責還是對結果負責?
職場中最大的靠山是為組織創(chuàng)造獨一無二的價值的能力。
豐富的案例和視頻

第二講:個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行?
把目標變成結果的行動。
二、執(zhí)行的起點:
匯報工作:多講結果少講理由
請示工作:多講方案少問問題
布置工作:講清標準確認清楚
三、團隊和個人如何保持高效的執(zhí)行狀態(tài)
在職場中:最危險的事情是把運氣當成能力,把組織的功勞看作個人的貢獻!
經(jīng)典案例、視頻分享

第三講:組織執(zhí)行力低下的六大根源及解決方案
一、目標不明確
不能夠量化的目標都是沒辦法執(zhí)行的目標
結合實際工作現(xiàn)場討論、作業(yè)、分享
二、指令不清晰
需主觀判斷的指令都不是好指令
三、職責不清楚
生活上不清楚:境界,工作上不清楚:要命
四、規(guī)定太繁瑣
企業(yè)規(guī)定越是復雜 員工意愿就越是低下
五、跟蹤不到位
越相信誰,就越檢查誰;越檢查誰,就越相信誰
六、獎罰不分明
世界上最偉大的管理原則就是,人們會去做受到獎勵的事情

第四講:如何激勵團隊
1.及時動力系統(tǒng)的三個核心:確定、正面、及時
為什么:員工剛來部門時積極性很高,可沒過幾個月就不再有激情了。
2.狀態(tài)不同是因為動力不同、動力不同是因為激勵不同
3.沒有人是不能被激勵的,關鍵是方法要因人而異
每個人都有一套獨特的被激勵模式!作為管理者要清楚地了解下屬屬于哪種類型,
4.如何針對不同的下屬進行激勵
任務導向VS關系導向
偏好穩(wěn)定VS偏好變化
精神獎勵VS物質獎勵

 


授課見證
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