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王卓
  • 王卓洛陽(yáng)市安全專家,高級(jí)安全管理講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 安全生產(chǎn) 現(xiàn)場(chǎng)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:洛陽(yáng)市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

主講老師:王卓
發(fā)布時(shí)間:2021-08-10 14:54:38
課程詳情:

安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)

主講: 王 卓
項(xiàng)目背景
隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)企業(yè)安全管理要求的提高,許多公司開(kāi)始不假思索地就引進(jìn)國(guó)內(nèi)外
先進(jìn)的安全管理方法和工具,以期能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。但大部分公司并不能實(shí)現(xiàn)初衷,最
終在花費(fèi)了大量人力、物力后悄悄地放棄。這些公司失敗的原因就在于安全領(lǐng)導(dǎo)力的缺
失。
何為安全領(lǐng)導(dǎo)力?如何掌握并運(yùn)用安全領(lǐng)導(dǎo)力?這個(gè)培訓(xùn)將帶您進(jìn)一步了解安全領(lǐng)導(dǎo)
力的內(nèi)涵,通過(guò)各種案例,靈活多變的小組討論及角色扮演,使各管理人員全面了解掌
握安全領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧:
課程目標(biāo)
知道自己的安全領(lǐng)導(dǎo)力水平
掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型
掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行工具
建立個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型
參加人員:建議生產(chǎn)管理層,自副總裁到廠長(zhǎng)和單位經(jīng)理,以及維護(hù)、工藝、技術(shù)和
工程部的經(jīng)理和主管參加。
課程時(shí)間:2天
培訓(xùn)形式 :講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬等。
課程教授的形式是基于成人團(tuán)體學(xué)習(xí)的原則,學(xué)員們互相討論、分析和運(yùn)用所講授的信
息、進(jìn)行案例討論及針對(duì)他們自己的經(jīng)驗(yàn)和組織進(jìn)行情景分析。
課程大綱
第一節(jié):以“風(fēng)險(xiǎn)”為核心的安全管理理念(3小時(shí))
1、安全管理的基本概念
2、為什么會(huì)發(fā)生事故
3、事故是如何一步一步發(fā)生的
4、為什么會(huì)發(fā)生大的事故
5、如何預(yù)防事故的發(fā)生
6、所有風(fēng)險(xiǎn)都可以被識(shí)別并被有效地控制
7、所有事故都是可以預(yù)防的
8、人是最大的危險(xiǎn)源,也是最大的可資利用的安全管理資源
9、從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看事故發(fā)生的必然性(案例)
10、如何降低事故發(fā)生的機(jī)會(huì)
11、安全管理不同階段的特征(案例)
12、優(yōu)良安全管理應(yīng)當(dāng)具備的特征
第二節(jié):安全生產(chǎn)是法律法規(guī)強(qiáng)制要求(2小時(shí))
1、充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性
2、理解安全或環(huán)境污染事故可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果(案例)
3、理解安全生產(chǎn)是法律法規(guī)強(qiáng)制要求
4、理解法律法規(guī)要求是安全工作不可觸及的底線
5、理解《安全生產(chǎn)法》和《刑法》中的關(guān)鍵條款
6、理解管理者的安全生產(chǎn)法律責(zé)任(案例)
7、理解如何建立長(zhǎng)效機(jī)制確保符合法律法規(guī)要求(案例)
第三節(jié):發(fā)揮安全領(lǐng)導(dǎo)力(4小時(shí))
1、管理者的安全管理理念、管理能力及管理行為決定著企業(yè)所能達(dá)到的最高安全管
理水準(zhǔn)
2、安全工作的推動(dòng)一定是一個(gè)至上而下的過(guò)程
3、只有管理者用自己的行動(dòng)表明期望在安全方面達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)才有可能達(dá)到這樣
的標(biāo)準(zhǔn)
4、(小組討論)員工違章作業(yè)與管理者之間的關(guān)系
5、管理者在安全管理方面應(yīng)當(dāng)扮演何種角色
6、管理者應(yīng)當(dāng)具備哪些安全管理能力
7、(小組討論)管理者的哪些管理行為會(huì)促進(jìn)安全工作,哪些會(huì)對(duì)安全工作帶來(lái)負(fù)
面影響
8、分享親身經(jīng)歷的優(yōu)良安全管理行為案例
9、什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力,如何將安全領(lǐng)導(dǎo)力融入到日常的管理行為中
10、(小組討論)制訂公司安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)實(shí)施方案
第四節(jié):體系化科學(xué)化的安全管理(3小時(shí))
1、體系化安全管理與傳統(tǒng)安全管理的不同
2、涉及多個(gè)行業(yè)的企業(yè)如何進(jìn)行體系化管理(案例)
3、如何衡量安全業(yè)績(jī)(案例)
4、如何通過(guò)多層次的審核推動(dòng)安全管理持續(xù)改進(jìn)
5、安全管理中的典型問(wèn)題及解決方案(案例)
6、安全管理方法-重大HSE風(fēng)險(xiǎn)管理
7、安全管理方法-(作業(yè)許可管理/作業(yè)安全分析/安全行為觀察)
8、安全管理方法-意外事件的報(bào)告、原因分析及跟蹤整改
第五節(jié):危機(jī)與應(yīng)急管理管理(2小時(shí))
1、做好危機(jī)與應(yīng)急準(zhǔn)備既是法律法規(guī)的強(qiáng)制要求,也是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2、沒(méi)有良好的應(yīng)急準(zhǔn)備,一個(gè)普通的意外事故可能會(huì)演變?yōu)闉?zāi)難性的危機(jī)事件(案
例)
3、及時(shí)有效的應(yīng)急反應(yīng)可以將損失控制到最小程度(案例)
4、如何做好危機(jī)與應(yīng)急準(zhǔn)備
5、(小組討論)公司會(huì)面臨哪些應(yīng)急或危機(jī)事件
6、危機(jī)與應(yīng)急管理的目標(biāo)與原則
7、通過(guò)有針對(duì)性的演練測(cè)試應(yīng)急準(zhǔn)備的有效性并持續(xù)改進(jìn)

授課見(jiàn)證
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