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王俊杰
  • 王俊杰創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力教練,注冊(cè)高級(jí)管理顧問
  • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 培訓(xùn)體系 管理者技能提升
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《金牌教練――企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營》

主講老師:王俊杰
發(fā)布時(shí)間:2022-01-24 15:29:01
課程詳情:

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者
有志于從事企業(yè)培訓(xùn)工作人士

課程收益:

懂得企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的運(yùn)作模式
學(xué)會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)之前、之中、之后的操作管理流程與要點(diǎn)
培養(yǎng)及提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的綜合素質(zhì)
大步提升作為培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)技能
明確管理者的角色認(rèn)知

課程大綱:

《金牌教練――企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營》(初級(jí)版)
主講:王俊杰
企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,需要高效組織體系的支持,而培訓(xùn)工作則起到企業(yè)文化的宣導(dǎo)、培育及維護(hù)的重要因素。組建一支強(qiáng)而有力的專業(yè)化內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,將成為企業(yè)創(chuàng)建培訓(xùn)系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)之一。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,企業(yè)間的競(jìng)爭越來越體現(xiàn)為人才智力的競(jìng)爭,“企業(yè)教育化經(jīng)營和員工學(xué)習(xí)化生存”的觀念已經(jīng)深入人心。但是,許多企業(yè)因缺乏內(nèi)部培訓(xùn)師,其學(xué)習(xí)型組織名不副實(shí);
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能夠解決外訓(xùn)師不了解本企業(yè)的情況,但本企業(yè)的員工如果沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,無法成為合適的內(nèi)訓(xùn)師;經(jīng)過訓(xùn)練的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師可以擔(dān)當(dāng)起企業(yè)日常的培訓(xùn)工作,幫助新員工能夠更快的進(jìn)入角色
培訓(xùn)目標(biāo)
懂得企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的運(yùn)作模式
學(xué)會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)之前、之中、之后的操作管理流程與要點(diǎn)
培養(yǎng)及提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的綜合素質(zhì)
大步提升作為培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)技能
明確管理者的角色認(rèn)知
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者
有志于從事企業(yè)培訓(xùn)工作人士
培訓(xùn)形式
練習(xí)、游戲、小組討論、角色演練、案例分析
培訓(xùn)時(shí)間
2天,每天培訓(xùn)時(shí)間不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
培訓(xùn)大綱
一、成功企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的運(yùn)作模式
公司政策與主管的支持
了解學(xué)員的特性與需求
培訓(xùn)方向吻合企業(yè)和個(gè)人的雙重需要
明確清晰的教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃
合理的結(jié)構(gòu)與精彩的內(nèi)容
充分的準(zhǔn)備與適當(dāng)?shù)呐鋫?br/>純熟豐富的教學(xué)方法與技巧
合理可靠的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)操作流程及要點(diǎn)
培訓(xùn)前:
調(diào)研公司歷史、現(xiàn)狀與需求
調(diào)研受訓(xùn)對(duì)象的情況與需求
明確培訓(xùn)目的與目標(biāo)
設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
選擇培訓(xùn)方式方法
培訓(xùn)場(chǎng)地和道具的選擇與準(zhǔn)備
培訓(xùn)中:
良好的開場(chǎng)
主題的導(dǎo)入
過程的引導(dǎo)與控制
現(xiàn)場(chǎng)氣氛的把握
主題與重點(diǎn)的突出與提升
培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的總結(jié)與挖掘
培訓(xùn)后:
培訓(xùn)結(jié)束調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
培訓(xùn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析
培訓(xùn)成果的跟蹤與反饋
培訓(xùn)的四級(jí)評(píng)估法(new)
三、培訓(xùn)者的職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)者與學(xué)員之間的關(guān)系
培訓(xùn)者的精神面貌
培訓(xùn)者的儀容與服飾
培訓(xùn)者的心態(tài)與姿態(tài)
培訓(xùn)者的語言技巧
培訓(xùn)者的身體語言
培訓(xùn)者對(duì)各種工具、道具的巧妙運(yùn)用
培訓(xùn)者與學(xué)員的溝通互動(dòng)之道
培訓(xùn)者對(duì)學(xué)員的激勵(lì)與開發(fā)
培訓(xùn)師的自我成長與自我超越
四、常用培訓(xùn)方法與技巧
傳統(tǒng)講授法
分站教學(xué)法
分組學(xué)習(xí)法
腦力激蕩法
角色扮演法
分析歸納法
活動(dòng)體驗(yàn)法
個(gè)案研究法
音像教學(xué)法


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注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

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