【課程背景】

培訓(xùn)是為人力資源這架巨大機(jī)器添加潤(rùn)滑油！企業(yè)運(yùn)行的每時(shí)每刻，都有可能要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)支持員工能力與企業(yè)文化、職位要求相適應(yīng)，企業(yè)每年都有新員工入職、在崗員工的轉(zhuǎn)崗、員工的職業(yè)生涯晉升、新業(yè)務(wù)上馬、分公司組建、企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整等重大事項(xiàng)，只要當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化，工作提出新要求、管理提出變革與創(chuàng)新，員工的狀態(tài)能否與之良好匹配的時(shí)候，就一定也是首當(dāng)其沖考慮到人員問(wèn)題，需要借助培訓(xùn)去彌補(bǔ)二者之間的差距。

 本課以國(guó)際流行課程開(kāi)發(fā)模型為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)百場(chǎng)以上的企業(yè)內(nèi)部實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，得以優(yōu)化的課程。如何讓企業(yè)文化傳承落地？如何讓技術(shù)、管理、創(chuàng)新的理念、思想能復(fù)制不走樣？如何讓企業(yè)知識(shí)管理進(jìn)入良性循環(huán)的發(fā)展通道？如何將企業(yè)的智慧管理起來(lái)？潛在知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化被組織越來(lái)越重視，這門課程，就是將組織智慧進(jìn)行良性管理的最佳工具，通過(guò)他，不僅能沉淀組織知識(shí)進(jìn)行有效有序管理，更能培養(yǎng)一批為組織發(fā)展沉淀智慧的關(guān)鍵人才，為組織做大做強(qiáng)奠定基石，做足準(zhǔn)備。

【課程目標(biāo)】

1、 確定成人學(xué)習(xí)模式及對(duì)內(nèi)訓(xùn)的意義

2、 描述授課學(xué)員的特性和期望

3、 演示新穎而高效的培訓(xùn)引導(dǎo)技巧與方法

4、 運(yùn)用不同的互動(dòng)手段，增加學(xué)員的興趣和參與

5、 編制和使用多媒體有效呈現(xiàn)學(xué)習(xí)資料

6、 學(xué)會(huì)管理課程中出現(xiàn)的棘手局面

7、 能對(duì)課程效果做初步的評(píng)價(jià)

【授課對(duì)象】

u 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師后備人選、基本功有待提升的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

u 需要針對(duì)自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師

u 有授課任務(wù)的技術(shù)骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓(xùn)師

u 希望把外來(lái)的課程改造得適合公司需要的培訓(xùn)師

【授課時(shí)間】 2-3天

【授課方式】

u 理論講授＋案例分析＋視頻分享

u 小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴

u 實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景模擬

【課程大綱】

第一部分 培訓(xùn)與培訓(xùn)師

暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建

   競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）

1、 企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值

1) 教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的異同

2) 企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的三大類

2、 培訓(xùn)師的責(zé)任與素質(zhì)

1) 培訓(xùn)師勝任力模型

2) 學(xué)員活動(dòng)：上臺(tái)演練1

3、 成人學(xué)習(xí)模式

1) 學(xué)習(xí)模式是什么

2) Kolb學(xué)習(xí)模式

3）學(xué)習(xí)模式對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的要求

第二部分 培訓(xùn)準(zhǔn)備三工作

1、 準(zhǔn)備課程目標(biāo)

1) 選題的目的

2) 排列教學(xué)內(nèi)容應(yīng)考慮的因素

3) 常見(jiàn)組織內(nèi)容的邏輯順序

2、 準(zhǔn)備目標(biāo)學(xué)員

1) 分析學(xué)員情況

2) 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

——VAK測(cè)試和教學(xué)

——視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)小技巧

3、 準(zhǔn)備培訓(xùn)資

1) 培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

2) 準(zhǔn)備培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)硬件

3）開(kāi)課前一天

第三部分 培訓(xùn)實(shí)施四步驟

1、 開(kāi)場(chǎng)介紹培訓(xùn)——GLOSS

2、 講授培訓(xùn)內(nèi)容

1) 講解說(shuō)明

ü 視覺(jué)工具的使用

ü 白報(bào)紙與白板的使用

ü 選擇有效的多媒體

ü 學(xué)員活動(dòng)：上臺(tái)演練2

2) 參與活動(dòng)

ü 九種課堂活動(dòng)

ü 學(xué)員活動(dòng)：上臺(tái)演練3

3、 提供建議反饋

1) 給予他人反饋的技巧

2) 接受他人反饋

4、 總結(jié)結(jié)束培訓(xùn)

1) 成果回顧

2) 對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容的雙向反饋

3) 聯(lián)系未來(lái)

第四部分 培訓(xùn)展示五技巧

1、 心態(tài)建設(shè)

1) 上臺(tái)緊張?jiān)?/p>

2) 緩解緊張

2、 形象專業(yè)

1) 修飾簡(jiǎn)單

2) 印象管理

3) 培訓(xùn)師著裝原則

3、 語(yǔ)言合適：建立聲音形象

4、 肢體語(yǔ)言

1) 穩(wěn)定的站立姿勢(shì)

2) 表情與儀容

3) 學(xué)員活動(dòng)：環(huán)視訓(xùn)練

5、 現(xiàn)場(chǎng)靈活

1) 管理課程時(shí)間

2）管理問(wèn)題學(xué)員

五、課程形式設(shè)計(jì)與精彩呈現(xiàn)

通關(guān)演練與評(píng)估：8分鐘課程呈現(xiàn)

課程試講評(píng)估與迭代（課程試講，評(píng)估分析，課程迭代）