所屬領域

職業(yè)素養(yǎng) > 演講口才

適合行業(yè)

銀行證券行業(yè) 汽車服務行業(yè) 教育培訓行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 其他

課程背景

本教程從培訓師的職業(yè)風范、表達技巧、講授方法、教學設計以及課程掌控等方面進行專業(yè)訓練，可以幫助培訓師糾正培訓中的偏失，快速提升培訓能力。

課程目標

提供從理念到技能的基礎訓練，幫助企業(yè)打造專業(yè)的內(nèi)部培訓師隊伍，提升企業(yè)內(nèi)部培訓水準與培訓效果。

課程時長

兩天

適合對象

人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、管理顧問、培訓經(jīng)理。

課程大綱

影響課堂效果的三大因素

講授中的六種美感

講授藝術的三大邏輯

一、想聽——啟發(fā)性

1.1讓學員想聽的唯一標準

1.2提升吸引力的三個意識

1.3操控潛意識的非凡氣場

演練：職業(yè)風范訓練法

1.4提高無意識注意的方法

1.5激發(fā)學習動機的空穴法

演練：開場切入

二、易懂——生動性

2.1警惕講授的“六宗罪”

2.2理解聽懂的三大要決

演練：業(yè)務講解

2.3怎樣講得清楚明白

2.4讓講授有魅力的四要三好

2.5讓講授有節(jié)奏的五步法

演練：演繹與節(jié)奏練習

2.6讓講授淺顯易懂的五種選擇

演練：生動化表達

三、會用——實用性

3.1知識遷移產(chǎn)生價值

3.2強化運用的四大手段

演練：案例研討分析

3.3實用方法設計的關鍵點

3.4根據(jù)講授內(nèi)容選擇教學方法

3.5教學方法使用的心跳法則

演練：教學方法設計

四、駕馭——掌控性

4.1調(diào)節(jié)課堂氛圍的三聲法

4.2現(xiàn)場應變的六項對策

4.3精彩點評的五步五點

4.4時間把控的六個妙招

結語：講授的最高境界：講而不演

課程標簽：職業(yè)素養(yǎng)、演講口才