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田欣雅
  • 田欣雅國際注冊禮儀培訓師(IPA),國家高級禮儀講師, 國家注冊服裝造型師
  • 擅長領域: 商務禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 服務營銷
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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4G時代客戶體驗服務規(guī)范與投訴處理“765"

主講老師:田欣雅
發(fā)布時間:2021-11-16 11:06:51
課程詳情:

課程背景

面對客戶需求多樣的時代,必須整合資源,優(yōu)化服務流程,逐漸建立和優(yōu)化其客戶服務體系總體框架,加強客戶服務的專業(yè)化和有效性,后臺對前臺的支持以及提高客戶服務隊伍整體素質(zhì)以提高客戶的總體滿意度,以更好的體現(xiàn)運營商企業(yè)服務宗旨。 隨著服務經(jīng)濟的全面到來,我們已經(jīng)走進了"人人都是服務員,行行都是服務業(yè), 環(huán)還都是服務鏈”的大服務時代!我們已經(jīng)走進觀念突圍,創(chuàng)新制勝,服務文化制 勝的新時代!每個企業(yè)都面臨著嶄新的問題,金融行業(yè)也不例外: 如何提升服務的品質(zhì)并持續(xù)有效地落地執(zhí)行? 如何使員工具有主動服務意識,知禮、懂禮、習禮、用禮,以服務禮儀助企業(yè)效益發(fā)展? 在本課程中讓我們一起分享解決之道!

課程目標

使員工樹立正確的服務意識與觀念,了解客戶服務的真正含義 2、使員工掌握標準的服務禮儀規(guī)范,讓得體的舉止來體現(xiàn)客戶服務人員的專業(yè) 3、透過設計行動學習流程,挖掘?qū)W員智慧,啟動積極心智模式,活躍課堂氛圍,量身打造課堂與實踐的完美結(jié)合,真正實現(xiàn)落地有效的培訓 4、掌握客戶溝通技巧和投訴處理方法,妥善處理客戶不滿,維護客戶關系 【授課方式】專題講授、案例分析、群策群力、情景演練、經(jīng)驗分享、標桿行為

課程大綱

【課程大綱】

**單元、關注客戶體驗的服務

一、為什么要關注客戶體驗

二、客戶體驗的三個層次

1、提高客戶體驗的三個方面

2、客戶有不滿意的情緒時如何處理

三、客戶體驗的服務策略

現(xiàn)場活動:讓各小組討論完成布局

現(xiàn)場活動:讓各小組討安撫客戶情緒的過程

第二單元、營業(yè)廳標準化服務流程

一、營業(yè)廳服務接待規(guī)范

1、規(guī)范營業(yè)員服務流程的目的何在?

2、營業(yè)廳服務六部曲 禮相送

3、營業(yè)員六句標準用語

二、營業(yè)廳班組長服務流程

1、主管的定位營銷定位

2、班組長應具備的能力 業(yè)務處理能力

3、班組長服務流程 禮相送

三、開門迎賓流程

1、開門迎客的含義和重要性?

2、開門迎客的注意事項?

四、營業(yè)廳晨會標準

1、召開晨會的目的 創(chuàng)造好心情

2、晨會召開要點 晨會記錄

3、晨會召開的流程

第三單元、電信客戶投訴處理“765”

一、客戶抱怨投訴的原因

1、產(chǎn)品質(zhì)量問題

2、服務人員服務質(zhì)量

3、客戶期望值沒有得到滿足

4、服務承諾未能兌現(xiàn)

5、客戶需求未能正真被理解

6、客戶周圍人員的評價

7、客戶本人自身修養(yǎng)或性格

二、客戶投訴心理分析

1、求尊重的心理

2、求補償?shù)男睦?/p>

3、求發(fā)泄的心理

4、敵視的心理

三、投訴管理的七個方法

1、以靜制動

2、區(qū)別對待

3、討客戶歡心

4、緩兵之計

5、博取同情

6、轉(zhuǎn)移注意力

7、適當讓步

四、處理投訴的六個原則

1、以誠相待

2、換位思考

3、迅速處理

4、積極面對

5、表示善意

6、言行有理(禮)

五、處理投訴的五步程序

1、認真傾聽

2、仔細詢問

3、真誠道歉

4、解決問題

5、答謝客戶

六、十種錯誤處理客戶投訴的方法


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學員評價:

賈倩

注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學員評價:

晏世樂

資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

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