【課程對象】：企業應屆畢業生、在校大學生

【課    時】：這是1-2天的推薦內容、調研后會專門為您詳細定制

唐惠玲老師是“讀心術”課第一人證據                        

  1. 開發的時間最早：

優酷網上傳視頻有時間可查，最早是2010年上傳“廣州移動的《讀主術優化營銷》

2. 讀心術課視頻案例最多：

   有視頻才有真相！唯一有100多個“讀心術”課視頻見證，歡迎索取視頻案例

3. 唯一講真正的讀心術：網上其它的標讀心術課只是人格學，是假的讀心術

【課程目標】：

掌握自我心理調節、處理壓力情緒的技術

掌握職業規劃技術、促進職業成長

應用“讀心術”快速與人建立親善關系，提高適應社會的的能力

思維是根、應用讀心術技術訓練思維

【形    式】：講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現場評點  

【課程大綱】： 標“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

第一部分：適應社會的基本功--掌握心理學差異化溝通技術

1、人與人的心理差異表現、解析各類型人際風格的特征

  分析型人的特征

  支配型人的特征

  表達型人的特征

和藹型人的特征

2、如何通過簡單的表現快速判斷對方的差異化人格特征

    如何通過走路的表現快速判斷對方的人格

    如何通過語音的特征快速判斷對方的人格

    如何通過手勢的不同快速判斷對方的人格

    如何通過眼神的不同快速判斷對方的人格

    ** 組織學員代表演練

3、如何與差異化的不同的人溝通

   差異化溝通的7個要點分析

** 組織學員代表演練

第二部分   找準職場角色與建立良好的職業心態

1、找準角色定位       

   作為下屬的角色

   作為同事的角色

2、步入社會應該有的心態

   感恩心態

   空杯心態

   學習心態

   自謙的態度

   付出心態

第三部分   調節壓力情緒、強化適應能力技能訓練

學會表達情緒

   表達情緒的四個關鍵點分析

   ** 演練

積極的自我暗示

   面對復雜的人際關系如何處理 5                           ‘’

   ** 討論“杜拉拉升職記”片段

用視聽法放松自己

圖片、音樂、視頻素材分析

腹式呼吸法減壓

    ** 演練

了解、利用好自己的生物鐘、生理節律

    ** 互動

心理學重新框架法訓練

** 演練

第四部分   如何做職業規劃---實施職業生涯目標的策略

1、幫助員工做外部環境分析－我在哪

   社會環境分析

   組織環境分析

2、指導員工用SWOT分析法找準自己的優勢、劣勢

   SWOT分析矩陣

   SWOT分析時考慮的問題

   **  個人SWOT分析示例

3、幫助員工認準自己內心深入的喜好

   **  案例分析

4、三個層面的職業規劃結構圖分析

   **  演練

第五部分   職業成長的基本功：訓練觀察能力、思維能力

1、訓練說話、發聲

   感性語言對工作、對生活的意義

   語調、節奏、停頓訓練

   **   演練

2、訓練注意力

   **   現場組織訓練： 圖形訓練法—豐富的心理學圖形識別

   **   現場組織訓練：數字訓練法---劃數測驗

3、觀察力及清晰思維能力測驗：瑞文測驗

   **   現場演練瑞文測驗

4、心理學案例啟發：全方位看問題、避免溝通及思維漏洞

**  圖形分析

第五部分   學員現場提問、唐老師現場解答