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唐惠玲
  • 唐惠玲人力資源、心理學(xué)雙背景講師、咨詢(xún)師,“讀心術(shù)”課第一人
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 績(jī)效管理 非人力資源管理 人力資源
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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員工關(guān)系實(shí)務(wù)

主講老師:唐惠玲
發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 10:14:05
課程詳情:


【課程對(duì)象】:適合總裁班、人力資源部全員、企業(yè)中高層管理者

【課    時(shí)】:這是1-2天的推薦內(nèi)容、調(diào)研后會(huì)專(zhuān)門(mén)為您詳細(xì)定制

【課程背景】:

   當(dāng)下環(huán)境劇烈變化,員工的流失率越來(lái)越高,員工的情緒、工作狀態(tài)影響了工作效率,勞資糾紛也在逐年增加,很多管理者由于缺乏對(duì)人的研究、對(duì)人性的關(guān)懷,沒(méi)有針對(duì)不同的員工調(diào)整不同的管理方法

本課程結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)員工關(guān)系體系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),和唐惠玲老師20多年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),心理學(xué)和人格學(xué)研究功底,讀心術(shù)功底應(yīng)用,幫學(xué)員快速提高員工關(guān)系管理技能

課程目標(biāo)

 1、掌握協(xié)調(diào)員工關(guān)系的實(shí)用技能

 2、掌握員工關(guān)系工作中棘手的問(wèn)題:勞資問(wèn)題的處理技能

 3、掌握人力資源管理勞動(dòng)關(guān)系模塊的全面理論

 4、掌握人力資源管理勞動(dòng)關(guān)系模塊中的實(shí)用案例

 5、適當(dāng)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有勞動(dòng)關(guān)系管理工作中的問(wèn)題提供調(diào)整意見(jiàn)

 

【形    式】: 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)  

【內(nèi)容大綱】:標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

言:

員工關(guān)系模塊包括哪些工作

新時(shí)代下的員工關(guān)系的核心是什么?

管理者在處理員工關(guān)系中的要點(diǎn)是什么?

 

第一部分  用色彩分析法對(duì)四種員工的性格特征解析  

1、四種人格的特征

   不同型人的性格特征

   **   四種人的特征對(duì)比表分析

2、與四種人格類(lèi)型員工面談的技巧分析

   面談開(kāi)頭的技巧

   面談中間的注意要點(diǎn)

   面談的結(jié)束方式

   ** 演練與每一種類(lèi)型員工的面談方式

 

第二部分  人力資源部如何管理不同人格類(lèi)型的員工

1、對(duì)不同員工采用不同的激勵(lì)方法

   強(qiáng)調(diào)正面信息

   激勵(lì)方式種類(lèi)解析

   對(duì)不同型人的激勵(lì)方法

   **  四種人的不同激勵(lì)方法對(duì)比表

2、面對(duì)不同類(lèi)型員工下達(dá)工作任務(wù)的不同方法案例解析

   **  對(duì)四種人的下達(dá)工作任務(wù)的不同方法對(duì)比表

3、面對(duì)不同類(lèi)型員工的糾紛的處理方法案例解析

   **  對(duì)四種人糾紛處理方法對(duì)比表

 

第三部分  如何做員工滿(mǎn)意度調(diào)查

1、調(diào)查的時(shí)間分析

2、調(diào)查的對(duì)像分析、分類(lèi)

3、調(diào)查的目標(biāo)處理

4、調(diào)查的宣導(dǎo)工作如何作

   **  宣傳流程分析

5、調(diào)查的實(shí)施流程

   **  實(shí)施流程分析

6、調(diào)查的匯總及反饋工作

   **  員工滿(mǎn)意度調(diào)查案例解析

                         

第四部分  勞動(dòng)合同法案例分析及如何規(guī)避勞資風(fēng)險(xiǎn)

  《勞動(dòng)合同法》的社會(huì)背景

   勞動(dòng)合同法重點(diǎn)案例對(duì)員工關(guān)系的影響分析

   問(wèn):新法實(shí)施后,應(yīng)否重新訂立勞動(dòng)合同?

1、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的概念

   無(wú)固定期限合同能否自行約定終止條件

   **  案例分析

2、無(wú)固定期限合同的法定終止條件

   享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的條件

   **  案例分析

3、無(wú)固定期限合同的類(lèi)型  

   **  案例分析

4、強(qiáng)制簽無(wú)固定期限合同的3種情形

   無(wú)固定期限合同是否等于鐵飯碗終身合同

   無(wú)固定期限合同是否為死合同

   **  案例分析

5、加大不簽無(wú)固定期限合同的成本

   **  案例分析

6、加大不簽合同的違法成本

   **  案例分析

 

第五部分   如何強(qiáng)化與員工面談、交流

1、入職面談中要注意什么

2、離職面談中要注意什么

3、當(dāng)員工產(chǎn)生糾紛時(shí)如何處理

4、時(shí)代變化的需求--柔性化管理、柔性化溝通

   柔性化管理的基石   以身作則

   了解自己與他人的生物鐘

   尊重他人的節(jié)奏

   善于靈活管理員工

   明確員工的責(zé)、權(quán)、利

   **  工作說(shuō)明書(shū)標(biāo)準(zhǔn)版、分析其中對(duì)人的管理的價(jià)值

 

第六部分   留人、留心之法---幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃

1SWOT分析法分析自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

2、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定

   3大類(lèi)、9個(gè)重要因素分析

   ** 理出自己職業(yè)目標(biāo)的9個(gè)影響因素

3、認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好

   引導(dǎo)學(xué)員考慮人性深處的問(wèn)題

4、人們往往輸在心態(tài)

   **  拿破侖的故事

5、通過(guò)人格測(cè)評(píng)定自己的職業(yè)規(guī)劃

   PDP測(cè)評(píng)介紹

   PDP管理測(cè)試的應(yīng)用

   九型人格測(cè)評(píng)介紹

   ** 每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析

 

第七部分  搞好員工關(guān)系的絕對(duì)關(guān)鍵因素--高效溝通

1、溝通的幾個(gè)基本技巧

   登門(mén)檻效應(yīng)和高球效應(yīng)

   強(qiáng)調(diào)正面信息

   適時(shí)幽默

2、企業(yè)各層人員如何溝通

   如何向上級(jí)溝通

   中高層管理人員如何與員工溝通

   ** 讓自己的語(yǔ)言更精準(zhǔn)演練

   選擇有效的信息發(fā)送方式

   如何讓員工覺(jué)得受到重視

   ** 案例分析

   如何與四種人格類(lèi)型的人溝通

 

第八部分   如何應(yīng)用“讀心術(shù)”強(qiáng)化員工關(guān)系

1、如何應(yīng)用讀心術(shù)與員工建立親善關(guān)系

2、如何應(yīng)用讀心術(shù)掌握員工的情緒

3、當(dāng)員工產(chǎn)生糾紛時(shí)如何應(yīng)用心理學(xué)處理

4、學(xué)會(huì)識(shí)別員工的微語(yǔ)言、微表情

 

授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

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