培訓(xùn)受眾:

企業(yè)主、企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者、人才資源愛好者

課程收益:

1、形成系統(tǒng)的人力資源管理理念
2、了解人力資源六大模塊在企業(yè)的應(yīng)用
3、掌握人才的選、用、留、用的藝術(shù)

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

無

課程大綱:

《人才決定未來》

                           ——人才選育留用

課程背景

當(dāng)前我國人力資源紅利已經(jīng)沒有了，大多企業(yè)有著非常好的項目，找不到合適的人才去落地，原有的團隊又離職率居高不下。人力資源系統(tǒng)的管理越發(fā)重要，如何管理好人才的選、育、留、用？如何導(dǎo)入現(xiàn)代化的人力資源管理體系，已經(jīng)成為做為這個新時代的企業(yè)主和管理者共同研究的課題了。為此我們研發(fā)了《人才決定未來》課程體系，滿足企業(yè)主、企業(yè)管理者，系統(tǒng)管理人力資源，掌握人才的選、育、留、用的技術(shù)，以滿足當(dāng)下企業(yè)的運營。

《人才決定未來》課程以實戰(zhàn)經(jīng)驗為核心，結(jié)合理論知識，重點突出人力資源六大模塊在企業(yè)的應(yīng)用，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員對人力資源體系有一個很深的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)員懂得人力資源管理的理念，掌握一些工具，真正落地的幫助企業(yè)進行規(guī)范的人力資源管理。

課程目標(biāo)

1、形成系統(tǒng)的人力資源管理理念

2、了解人力資源六大模塊在企業(yè)的應(yīng)用

3、掌握人才的選、用、留、用的藝術(shù)

70%講解 10%分享 20%案例演練

（分組討論、現(xiàn)場解惑、頭腦風(fēng)暴、案例演練、角色扮演）

課程時間  2天（12小時）

主講老師   唐瑋

培訓(xùn)對象   企業(yè)主、企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者

配套資源  寬敞的場地、音響設(shè)備話筒、白板（紙質(zhì)）、紅藍黑水性筆各一只、投影機及屏幕一套、A4紙一包。

課程大綱

1、選才篇

——如何看人不走眼
1. 人選對了，企業(yè)就對了
2. 企業(yè)運營的不同階段，與人職匹配的要求
3. 人才甄選職責(zé)與招聘誤區(qū)
4. 有效的人才招聘流程
6. 崗位分析及崗位說明書的作用
7. 如何選擇正確的招聘方案
8. 面試流程及面試中的注意事項
9. 如何閱讀簡歷
10. 面試中怎樣區(qū)分"事實"和"謊言
11. 結(jié)構(gòu)化面試的步驟及相關(guān)技巧
12. 面試觀察/聆聽/詢問技巧

2、育人篇
——建立企業(yè)造血功能
1、常見問題分析
2、與教育的區(qū)別
3、企業(yè)各類人員如何選擇培訓(xùn)范疇
4、如何進行新員工入職
5、培訓(xùn)方法與技巧
6、建立培訓(xùn)體系

3、用人篇
——讓每人身上“太陽”都發(fā)出光和熱
1、 企業(yè)真正需要什么樣的人才
2、 人才四象限及其運用
3、 如何發(fā)現(xiàn)內(nèi)部人才
4、 如何做到知人善任——如何把合適的人放在合適的位置上
5、各類性格的人對待變革的態(tài)度
6、如何面對不同風(fēng)格的上下級
7、 管理者常見用人的誤區(qū)
8、 如何讓人才用心、用魂來工作 ——了解他的想法，掌握他的心里動態(tài)
9、制度約束 人性化
10考核體系的建立——干好干壞不一樣
??企業(yè)目標(biāo)的細化分解（到部門到人）
??關(guān)鍵績效指標(biāo)考核
??考核結(jié)果的4大應(yīng)用
11、幫助員工進行職業(yè)生涯設(shè)計——SWOT分析模型與案例分析

4、留人篇
——讓企業(yè)需要的人都甘心情愿地與企業(yè)共同成長
1、 企業(yè)如何處理“留”與“流”的關(guān)系
2、 求才”何須“囚才”
3、 留人的激勵模型與效用
4、 留人的激勵方法
5、 馬斯洛的人類需求理論
6、 企業(yè)的留住人才的五大技巧
制度留人——沒有規(guī)矩不成方圓
事業(yè)留人——工作著是快樂的
文化留人——家的感覺真好
感情留人——得人心者得天下
福利留人——有錢用在刀刃上