模塊一、開篇－課程介紹

 課程目標：我們不是來聽講傳統領導力知識的；

而是來經歷領導力訓練，當場提升能力的

 課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影

 課程收獲：對自我的新感悟、新理解，及發生行為轉變

 課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力

 期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，保證效果

模塊二、領導力正本清源

 領導力的本質

l 東西方關于領導力的底層價值觀

l 領導力不是關于他人而是關于自己

 職權領導力與非職權領導力

l 領導力模式“色譜圖”

l 非職權領導力自我評估

模塊三、以身作則

 來自德魯克的教誨

l 領導者扮演的貢獻者角色

l 當別人利用自己的輸出時，領導才會有效

 工作中的挑戰

l 授權：做不可被別人替代的工作

l 在跨部門協作中以身作則

l 互動體驗：向左轉，向右轉

 案例分析

l 崩潰的績效考核

l 率先垂范的領導者

模塊四、共啟愿景

 戰略愿景力

l 愿景-使命-價值觀-戰略-目標

l 什么樣的愿景可以激發我們的動力？

l 最佳案例分享：廣州貝格集團共啟愿景之旅

l 創建共同愿景實戰五步法

l 制定激發人心的愿景與戰略

 從愿景到目標

l 想法 Vs. 目標

l 德魯克的方法：目標管理與自我控制

l 管理的實踐：自我控制與績效目標

l 改變實現路徑還是目標？

l 最佳實踐分享：共識下的KPI

 模擬演練

l 情景互動：無人戰鷹計劃

l 目標愿景能力自我評估

模塊五、挑戰現狀

 關于改變的3個基本信念

 3個面對挑戰的心理彎道

l 負向循環圈與正向循環圈

l 主動積極語言的力量

l 將注意力放在影響圈

 擺脫昨天，著眼明日

l 為什么要放棄：關于變革的啟示

l 放棄什么：不再有價值的過去

l 如何放棄：韋爾奇“數一數二”的思路

 現場檢驗：“顛覆性”競爭威脅已經臨近！

模塊六、使眾人行

 領導者的信譽

l 信譽：使眾人行的前提

l 建立領導者的信任氛圍

l 情景練習：信任源于了解和接納

 關鍵時刻：授權與委派

l 授權的真正意義

l 破解不愿授權的7個信念

l 視頻學習：工作安排的流程步驟

l 模擬演練：這個項目交給老王

l 案例教學：經理背上的猴子

 關鍵時刻：輔導下屬

l 視頻學習：看來你遇到困難了

l 模擬演練：檢驗你做師父的能力

模塊七、激勵人心

 什么是激勵

l 激勵的常見方法

l 破解關于激勵的困局

 德魯克：非物質激勵

l 德魯克：確立目標、消除障礙

l 按照管理志愿者的方式來管理員工

l 測評：14大常見工作障礙

l 發揮管理者的責任

 如何發揮內在激勵

l 正確分析員工的工作動機

l 打破負向循環圈，建立積極心態

l 不同下屬使用不同激發手段

l 案例研討：激發存在離職風險的小姚

l 打動人心的稱贊與肯定效果的批評

模塊八、關鍵問題探討與突破

 我們遇到的關鍵問題挑戰是什么

 我們的心態是什么，需要做哪些轉換

 我們的方法是什么

l 我們的發現帶來哪些重要行動？

 我們的行動計劃

l 這些行動的互動關系是什么？

l 如何進行系統行動而達到最佳的效果？

模塊九、總結與提升

 反思今天的重要成果

l 要帶走的精華

l 我們的行動計劃

 行動的意愿提升

l 誰是領導力的責任者

l 開啟自我改變的“心門”