對象

企業(yè)中層

目的

我們都知道，執(zhí)行力是企業(yè)目標和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實分兩個層面，一個是個人執(zhí)行力，另一個是組織執(zhí)行力。我們會清楚的發(fā)現(xiàn)，有人，個人執(zhí)行力很強，努力并能為自己的工作結(jié)果負責，但是當這個人到了一個組織的時候，卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以，對于管理者而言，我們不但要求員工好好干活保證完成任務(wù)以外，管理者還有一項更重的任務(wù)，是推動組織發(fā)展，提高組織的執(zhí)行力。營造組織中的執(zhí)行力環(huán)境就變得尤為重要。本課程將就如何營造一種員工樂于奉獻，積極主動并超額完成工作，協(xié)作和共贏發(fā)展的團隊執(zhí)行力環(huán)境的原理，規(guī)律，方法，通過互動，觸動，感悟，覺察和發(fā)現(xiàn)的過程，讓管理者找到適合自己企業(yè)的團隊執(zhí)行的方法和手段。

內(nèi)容

第一部分：執(zhí)行力的現(xiàn)狀和問題根源探討

◆為什么偉大的目標不能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實

◆為什么設(shè)定的計劃完成的積極性卻不高

◆為什么獎勵辦法已經(jīng)無以復(fù)加但員工的行動力卻這么低

◆為什么考核獎懲辦法已經(jīng)很多，但員工卻還是不愿意改變行為

◆為什么流程規(guī)范都有，但員工還是不愿意做

◆組織執(zhí)行力缺失的原因

◆個人執(zhí)行力缺失的原因

◆執(zhí)行力文化和執(zhí)行力環(huán)境如何落地

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)是帶動全員的發(fā)動機

◆己身不正雖令不行

◆領(lǐng)導(dǎo)者管理水平影響了執(zhí)行力

◆考核中的問題和思考

◆三基問題制約了企業(yè)的執(zhí)行力

◆員工的工作意愿比設(shè)定目標本身更重要

◆選拔更多的具有執(zhí)行力的員工（有精力有活力有鋒芒敢承諾）

◆你重視什么，就量化什么（目標誰負責完成時間完成方式利用資源參加人）

◆獎罰分明

◆執(zhí)行力就是行動力

◆員工主動工作的六個層級

◆管理者的三個必須的轉(zhuǎn)變

第三部分：打造團隊“家文化”

◆中國人的家文化

◆企業(yè)并不是員工真正的“家”

◆“家”的核心是凝聚力

◆員工的真正需求是什么

◆內(nèi)在的快樂是需求被滿足

◆歸屬感的營造

◆植入“家文化”中的信念管理

第四部分：營造愿意干的執(zhí)行力環(huán)境

◆全員參與，全方位全過程管理

◆創(chuàng)建執(zhí)行力文化

◆完善制度，簡化流程

◆向同業(yè)異業(yè)借鑒標桿學習

◆活力機制——員工更長時間保持工作熱情

◆輪值機制——激發(fā)責任

◆賽馬機制——以賽代練

◆連鎖機制——更快的融入組織文化

◆評議機制——找到差距

◆榮譽機制——向更高標準要求自己

◆分享機制——最低成本的快樂體驗

◆營造執(zhí)行力道場