教學(xué)大綱
主講人：史憲文教授
現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙
江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國際知識經(jīng)濟(jì)研究院院長。他是現(xiàn)代策劃理論
的奠基人，國際思索引擎首席科學(xué)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作：清華大學(xué)
出版社出版的全國MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主講過“大商道”，在央視教
育臺“師說”欄目主講過三國謀略，是熱播長篇智慧評書《亮點(diǎn)三國》演講人，國學(xué)課程《漢
字里的職業(yè)智慧》的主講人，中國與尼泊爾文化合作項(xiàng)目《佛商經(jīng)》的中文執(zhí)筆人，史教授
主持策劃的商業(yè)案例充滿著奇思妙想，精彩絕倫，指導(dǎo)成功的企業(yè)，行業(yè)廣泛，類型眾
多。
課程功能：突破思維，提升領(lǐng)導(dǎo)力。
教學(xué)大綱：
上篇：宏觀三國話領(lǐng)袖
——用現(xiàn)代管理學(xué)思想解碼三國領(lǐng)袖
1. 三國開局與金融危機(jī)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的四個思型
3. 保守型的袁紹
4. 競爭型的孫權(quán)
5. 投機(jī)型的曹操
6. 理想型的劉備
7. 性格的使用
8. 成道的選擇
9. 立場的選擇
10、管理的選擇
11、品牌的選擇
12、競爭方式的選擇
13、領(lǐng)袖的第一次突破——象曹操那樣抓營銷
14、領(lǐng)袖的第二次突破——象孫權(quán)那樣抓管理
15、領(lǐng)袖的第三次突破——象劉備那樣抓企業(yè)文化
綜合案例訓(xùn)練課：如何選擇成功

中篇：微觀三國話創(chuàng)新
——領(lǐng)袖的第四次突破：象諸葛亮那樣抓思維創(chuàng)新
1. 諸葛亮草船借箭——背景轉(zhuǎn)換法
2. 曹操直取成功——重點(diǎn)法
3. 孫權(quán)分別對待——分解法
4. 諸葛亮設(shè)計(jì)華容道——組合法
5. 諸葛亮借助東風(fēng)——伏筆法
6. 曹操笑對馬超援兵——逆向法
7. 諸葛亮淫詩外交——捆綁連接法
8. 諸葛亮與周瑜對火——移植法
9. 諸葛亮空城計(jì)對司馬懿——實(shí)證法
10/司馬懿守成計(jì)對諸葛亮——回避法
綜合案例訓(xùn)練課：在行業(yè)災(zāi)難中跨越發(fā)展

下篇：達(dá)觀三國話成功
——克隆〈隆中對〉：創(chuàng)新抓落實(shí)
1. 從事業(yè)目的出發(fā)——建立課題
2. 從競爭態(tài)勢出發(fā)——悟到關(guān)鍵
3. 從對手虛設(shè)出發(fā)——抓住對象
4. 從動態(tài)定位出發(fā)——預(yù)判環(huán)境
5. 從稀缺對比出發(fā)——發(fā)揮優(yōu)勢
6. 從資源儲備出發(fā)——確立原則
7. 從突破瓶頸出發(fā)——運(yùn)用方法
8. 從機(jī)會推導(dǎo)出發(fā)——設(shè)計(jì)程序
9. 從未來天時出發(fā)——設(shè)定時間
10/從理想愿景出發(fā)——明確目標(biāo)
綜合案例訓(xùn)練課：在國運(yùn)到來之前埋伏成功

回答學(xué)員問題（20~30分鐘）

可附送短課[20分鐘]：當(dāng)下國運(yùn)——領(lǐng)會十八大 弘揚(yáng)佛文化