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史廣青
  • 史廣青實戰(zhàn)派沙盤培訓師,中國沙盤設(shè)計與研發(fā)專家,十六年企業(yè)高層管理背景,原龍湖地產(chǎn)集團HR經(jīng)理 產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理 地產(chǎn)前期項目總監(jiān)
  • 擅長領(lǐng)域: 團隊建設(shè)
  • 講師報價: 面議
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  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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高端管理沙盤--沙漠掘金

主講老師:史廣青
發(fā)布時間:2020-12-08 11:09:43
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

【適用學員】: 企事業(yè)單位、團體的所有成員

【課程時長】:  1~2天(6小時/天)

【培訓講師】: 史廣青

【學員人數(shù)】: 人數(shù)在20~60 

【授課形式】: 沙盤模擬 討論分享 分組競爭 點評講授相結(jié)合

【課程介紹】: 

該課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓課程之一。參加培訓的學員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預備資金,購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金…  …

這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王,敗者為寇! 這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!

有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機,有的團隊集思廣益、從容應對;游戲結(jié)束時,有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么?如果:

掘金隊=經(jīng)營中的團隊;金子=利潤;水和食物=生產(chǎn)運營成本;天氣=外部市場;老人=外部的咨詢機構(gòu)… …一切的一切都是活動中的真實體驗!這就是《團隊管理情景模擬沙盤——沙漠掘金》的真實寫照!

【培訓心得:】:

1、共同的目標是領(lǐng)導力的來源。?

2、所謂智慧就是,別人吃一塹,自己長一智。?

3、在行動中追求最佳。次佳方案加上迅速行動,永遠比最佳方案加延遲的行動更好。?

4、匿名制變?yōu)閷嵜?,人人有事做,事事有人管,團隊沒有旁觀者。?

5、生活中沒有什么可怕的東西,只有需要理解的東西。?

6、管理的精髓不在知而在行,即行勝于言。思路不是想法,是行動路線。

【培訓收益:】:

?使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;?

?使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;?

?使學員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;?

?使學員了解工作不僅是出力,更重要的有步驟、有效率地工作;?

?提升學員項目風險規(guī)避及壓力管理的能力;?

?提升管理者的領(lǐng)導力和執(zhí)行力,加強經(jīng)營和管理意識,規(guī)避風險,創(chuàng)造價值;?

?提升領(lǐng)導的決策能力和分析判斷能力,加強團隊合作意識,提升溝通能力;?

?提升目標管理能力,加強系統(tǒng)思考,把握市場動態(tài),合理整合資源;?

?加強團隊間的合作和溝通,提升部門之間的合作意識,達到共贏的目的。

【課程綱要】:                         

第一講:組建團隊

一、破冰游戲

1. 自我介紹2. 小游戲: 《紙塔》 、《好壞運氣》二、沙盤及規(guī)則簡介1. 介紹任務(wù)2. 沙盤地區(qū)的地理、氣候、人文情況3. 不同地理和氣象條件對生存物品的要求工具:《沙漠掘金學員手冊 -項目說明書》 , 包含六大表格: “資源信息表” 、“奪寶進程表”、“資源消耗和天氣匹配表” 、“物品價格和重量匹配表” 、“PDCA 控制表”、“沙漠掘金藏寶圖” ;三、組建團隊并展示1. 參訓隊員隨機分成 5— 7 人一個小組2. 每個小組都是一個掘金隊,每個掘金隊都要選出隊長、副隊長、秘書、財務(wù)官、等角色3. 創(chuàng)作一個隊名、口號;創(chuàng)作一個離歌4. 團隊展示

第二講:團隊決策

1. 所有掘金隊進行充分的群體決策,并就一下問題達成一致意見 :

1)目標設(shè)定:挖多少塊金子回來 ?2)行動方案怎樣制定 ?3)團隊決策的規(guī)則:全體一致同意。

2. 物資采購:各隊到交易中心購買所需物品

第三講:執(zhí)行任務(wù)

1.掘金過程 a:進行 6-10 天的路程

2. 期中分析:達到寶山后做小組分享3. 掘金過程 b、進行剩余天數(shù)的行程4. 各隊成績統(tǒng)計公布;

第四講:團隊總結(jié)

1.由隊長或代表進行分享:談收獲與失誤、對實際工作的指導意義。2. 主要問題包括:

1)目標是否適當 ?不適當?shù)脑??2)執(zhí)行過程中是否有調(diào)整 ?為什么 ?3)在討論過程中是否有觀點沖突, 如何達成一致 ?4)面對結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想 ?5)在現(xiàn)實工作中面對問題的解決是否也有此種現(xiàn)象,我們是如何解決的 ?工具: 頭腦風暴、思維導圖

第五講:培訓師點評

1. 結(jié)合“項目計劃表” ,分享如何對計劃進行有效的調(diào)整2. 結(jié)合“項目的資源表” ,分享如何搜集、運用和管理資源3. 結(jié)合“項目的目標表” ,分享如何制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋和評估目標4. 結(jié)合“項目的風險表” ,分享如何識別、分析和減少風險5. 結(jié)合“時間管理矩陣” ,分享如何進行壓力管理(因素、過程和對策)6. 結(jié)合“團隊評分表” ,分享如何領(lǐng)導、激勵團隊7. 結(jié)合“項目的團隊表” ,分享 如何解決團隊溝通的問題和沖突8. 結(jié)合“項目的決策表” ,分享如何制定、分析、實施、評估決策  


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