課程目標(biāo)：        

1、   建立圍繞業(yè)務(wù)和結(jié)果導(dǎo)向的企業(yè)大學(xué)；

2、   掌握企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系構(gòu)建；

3、   將企業(yè)大學(xué)品牌化運(yùn)作，提升培訓(xùn)影響力；

4、   掌握企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目運(yùn)作能力；

5、   掌握企業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心；

培訓(xùn)對(duì)象： 

企業(yè)大學(xué)，管理學(xué)院，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

課程學(xué)時(shí)：兩天

主講老師： 盛一鳴

講師簡(jiǎn)介：

l  曾任紅星美凱龍家居連鎖集團(tuán)管理學(xué)院院長(zhǎng)，星易家生活館副總經(jīng)理

l  曾任喜臨門(mén)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)，X6終端門(mén)店業(yè)績(jī)提升系統(tǒng)教練

l  領(lǐng)導(dǎo)力專家，門(mén)店?duì)I銷管理專家，培訓(xùn)師教練

l  國(guó)家勞動(dòng)社會(huì)保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師

部分培訓(xùn)過(guò)的公司：

普樂(lè)美、美爾凱特、瑝瑪衛(wèi)浴、歐派櫥柜、強(qiáng)力家具、歐萊雅、華碩、愛(ài)普生、好孩子、偉創(chuàng)力、威剛科技、達(dá)方電子、APP紙業(yè)、冠軍磁磚、長(zhǎng)江涂料、哈森鞋業(yè)、紅星美凱龍、莫泰168連鎖酒店、美特蘇機(jī)械、豐盛新能源、邁柯維醫(yī)療設(shè)備、大紅鷹沙發(fā)、順豐快遞、揚(yáng)州人力資源協(xié)會(huì)、南京園林建設(shè)、江蘇省勞動(dòng)廳、蘇州客運(yùn)總公司、方正物業(yè)、南京玄武區(qū)中醫(yī)院、蘇州廣運(yùn)科技、蘇州衛(wèi)材藥業(yè)、卓力電器……

課程大綱：

第一部分：培訓(xùn)角色轉(zhuǎn)型

1. 理清培訓(xùn)的六個(gè)認(rèn)知

2. 轉(zhuǎn)型從十個(gè)核心能力開(kāi)始

3. 培訓(xùn)部——學(xué)院的職能轉(zhuǎn)變

4. 找到進(jìn)入的“風(fēng)口”

第二部分：培訓(xùn)工作圍繞組織發(fā)展

組織趨勢(shì)一：最小的作戰(zhàn)單位有活力，公司就有活力

培訓(xùn)方向：草根高效 解決問(wèn)題

組織趨勢(shì)二：共享人才——“使用”而不“擁有”

培訓(xùn)方向：全球化人才 創(chuàng)新平臺(tái)

第三部分：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1．     診斷需求——戰(zhàn)略地圖、業(yè)務(wù)地圖、人才地圖

2．   人才盤(pán)點(diǎn)——明確關(guān)鍵人才，量和質(zhì)的盤(pán)點(diǎn)

3．   學(xué)習(xí)地圖——?jiǎng)偃瘟?課題，業(yè)務(wù)問(wèn)題=課題

4．   師資課程——師資來(lái)源，課程體系及研發(fā)

5．   培訓(xùn)培養(yǎng)——培訓(xùn)考核，教練培養(yǎng)跟蹤

6．   知識(shí)共享——知識(shí)技能共創(chuàng)共享，標(biāo)準(zhǔn)可復(fù)制

7．     項(xiàng)目策劃十原則

8．     成功項(xiàng)目背后的邏輯

9．     培訓(xùn)組織17個(gè)要素