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彭志升
  • 彭志升銀行風險管控專家,柜面反假、操作、法律風險管理專家
  • 擅長領域: 銀行保險 法律風險管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:廈門市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《柜面人像識別操作高級研修班》

主講老師:彭志升
發(fā)布時間:2021-08-05 13:04:03
課程詳情:

柜面人像識別操作高級研修班
——從知其然到知其所以然
課程背景:
2015年的315晚會暴出銀行對二代身份核查過程中存在著重大風險隱患,絕大多數(shù)柜面人員無法有效的進行人像識別,結果是給銀行帶來了信譽、經(jīng)濟、法律等多重風險,但坦白的說柜面人像識別并沒有那么簡單,因為它需要基于客觀的事實做出主觀的判斷,而人的面部生物特征不是靜態(tài)的而是動態(tài)的,不僅有自然因素的影響,更有人為因素的影響,如:化妝、整形和意外傷害等;同時還伴隨有服務和法律風險,易引發(fā)投訴和客戶體驗度下降等系列問題,所以柜面人像識別操作不是一個簡單的識別過程,而是攸關銀行柜面整體服務質量的綜合性問題。
所以講者認為能完成人像識別僅僅算是合格了而已,銀行真正需要的是能看得準、有效率、重服務、懂法規(guī)的優(yōu)秀柜面人員,此課程正是基于銀行的真實需求之上,主旨在于培養(yǎng)優(yōu)秀柜面人員而研發(fā)的,是市面上少有的專為銀行培養(yǎng)優(yōu)秀柜面人員的課程。
課程收益:
1. 幫助銀行快速減少虛假業(yè)務案件的數(shù)量和提高對冒充者的識別的能力;
2. 讓學員掌握柜面黃金5秒快速甄別人像的技巧,能自行識別95%以上的冒充者;
3. 理解人類面部生物特征的變化特點和規(guī)律,擁有2分鐘搞定復雜人像識別的能力;
4. 提高學員柜面異議處理的綜合能力,減少投訴,提高整體服務水平和工作效率;
5.幫助銀行網(wǎng)點培訓柜面人像識別骨干。
965835762952500課程框架:
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:柜面人員、會計主管及個金客戶經(jīng)理
授課方式:以案例研討式為主,全程真實案例帶知識點,角色再現(xiàn)注重實戰(zhàn)
課程大綱
前言:人像識別是世界性難題,尤其是柜面人像識別,因為它要求個人基于客觀事實做出主觀判斷,如何才能使我們的柜員的判斷更加的準確與科學呢?這就是本課程的主旨所在,講者將從人像鑒定的原理和面部特征的穩(wěn)定性與特異性出發(fā),再充分考慮胖瘦、整容、意外傷害等情況的影響,幫助學員建立起人像識別的知識體系,同時掌握足夠的人像識別的方法,從而達到業(yè)務識別能力真正的提高。
第一講:柜面人像識別的意義概述
1.因人像識別操作不當銀行和柜面員帶來風險的具體案例
2.若操作出現(xiàn)差錯帶可能會帶來怎么的法律后果
3.人像識別對銀行和柜面人員的意義所在
4.人像概述:人體相貌特征,指的是人的面部特征,即人的面部模樣、容貌等特征,包括面部各種器官的外部結構,各種器官之間的搭配關系、相互位置關系,皮膚顏色和紋理。
第二講:柜面需要怎么的識別能力
1. 以銀行真實操作為例,深入分析以往人像識別中出現(xiàn)的問題
2. 總結柜面需要怎么樣的人像識別
即:5、2、0的綜合能力
第三講:柜面人像識別操作過程中出現(xiàn)了那些問題
1.幫助學員總結與歸納柜面人像識別過程中可能出現(xiàn)的情況
如:年齡、胖瘦、化妝、角度、整形、意外傷害、雙胞胎、證件與系統(tǒng)照片不一至、
服務投訴等問題
2.引起學員共鳴,勾起學員的學習意愿,讓帶著問題來學習
3.對某些常見問題進行現(xiàn)場解答

第四講:方法論
一、柜面人像識別的基礎與前提
1. 證件標準照:
靜態(tài)照片:即正面免冠照,受多重條件限制
2. 柜面觀查原則與服務引導
二、頭部骨骼與肌肉的結構特征
1. 頭部骨骼的講解
2. 人物整容的案例講解
3. 面部肌肉的講解
4. 人物表情的案例講解
三、人像識別黃金五步法與一個核心
學員在日常工作中,在進行人像識別時,應從整體到局部觀察,結合詢問技巧,來進行核查人證是否合一。
1.第一印象法
right6985002.十字分割定位法
3.面部特征分析法
4.五官對比法
5.策略性提問法
四、經(jīng)典案例再現(xiàn)
1.模擬演練
2.現(xiàn)場指正與答疑
第五講:柜面人像識別過程中的投訴與異議管理
1. 柜面一句話服務引導與異議處理:
2. 異議處理辦法:
4步驟:認同—贊美—轉移—反問;
3要點:同理心、多微笑、少說話
1原則:決不和異議對抗
3. 當對客戶保有疑問時的安撫技巧
4. 當已明確客戶為問題客戶時,應對處理辦法
第六講:總結與歸納
1. 經(jīng)典案例現(xiàn)場測試與分析,用案例來幫助學員梳理知識
2. 五大黃金識別方法,逐一回顧梳理
3. 異議處理的4步驟,3要點,1原則具體內容回顧
3. 講者現(xiàn)場答疑

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