主講課程
- 中國式現代化歷史演進，特征本質和面臨問題
- 黨史黨建
- 【課程背景】習近平總書記在黨的二十大報告中全面系統深入地闡述了中國式現代化的科學內涵。這是黨的二十大報告的一個重大亮點、一個重大創新點。深刻理解、準確把握這一重大論斷，對于全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。本課程從中國式現代化的歷史演進、特征本質、新征程面臨的問題三方面，分享了關于中國式現代化的學習體會。【課程收益】? 中國式現代化
- 中國共產黨開展調查研究的歷史經驗
- 黨史黨建
- 【課程背景】習近平總書記在二十屆中央政治局第四次集體學習時的講話中指出，要帶頭抓好調查研究，深入實際、深入群眾，增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，提出解決問題的新思路新辦法，引導和推動全黨大興調查研究之風。調查研究是我們黨的基本工作方法，是我們黨的傳家寶。本期課件首先闡述了調查研究的內涵與意義，又從五個方面介紹了我們黨開展調查研究的經驗。【課程收益】? 了解調查研究的
- 以中國式現代化推進中華民族偉大復興
- 黨史黨建
- 【課程背景】黨的二十大報告指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”本課程從中國式現代化的理論創新、重大原則和重要意義三個方面，對“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”主題作出詳細解讀。【課程收益】? 理解中國式現代化的深刻內涵? 強化實現中國式現代化的自信?&
- 社會主義發展史
- 黨史黨建
- 【課程背景】學習歷史是為了以史為鑒、開創未來。社會主義發展史長達五百多年，其中包含的歷史經驗和教訓豐富深刻，具有十分重要的借鑒價值。本課程圍繞社會主義從空想到科學、從理論到現實、從一國到多國、從低潮到振興四個方面，學習了社會主義發展史及其相關知識。【課程收益】? 了解社會主義發展歷程? 了解社會主義思想的產生，演變及發展規律? 從歷史中汲取智慧和信心，走好新時代長征路
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