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梁惠榮
  • 梁惠榮銷售型團(tuán)隊人員能力提升專家
  • 擅長領(lǐng)域: 結(jié)構(gòu)思維 情境領(lǐng)導(dǎo) 跨部門溝通
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:南京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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突破協(xié)作障礙、合力共贏未來
跨部門溝通與協(xié)作
【課程背景】在經(jīng)濟(jì)增長速度放緩的大背景下,社會上充斥著“消費降級”“躺平未來”的聲音,以及年輕一代的職場人普遍更關(guān)注自我,這為我們現(xiàn)階段企業(yè)的團(tuán)隊管理者,尤其是中初級管理者帶來了很大的管理挑戰(zhàn)。能力低的員工不愿意自己能力欠缺努力改進(jìn),能力強(qiáng)的員工無心互相幫助,員工之間存在各種復(fù)雜人際關(guān)系,表面和諧私下責(zé)任推諉,會議討論往往不敢不說真話,致使團(tuán)隊管理者無法發(fā)現(xiàn)工作問題改進(jìn)工作效率,進(jìn)一步帶來團(tuán)隊協(xié)作
情境領(lǐng)導(dǎo)力
情境領(lǐng)導(dǎo)
《情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ》的優(yōu)勢:本課程是情境領(lǐng)導(dǎo)美國原版認(rèn)證,《情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ》相比《情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅰ》更加適合工作實用場景、理論也更為科學(xué),主要體現(xiàn)在《情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ》多了“目標(biāo)設(shè)定”的內(nèi)容,情境領(lǐng)導(dǎo)一定是基于對的場景和對的人發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,理論更為科學(xué)也更易于理解掌握【課程背景】作為團(tuán)隊管理者,你可能會不可避免的面臨以下問題:1、 有的員工跟自己溝通很好,工作能順利完成,但有的員工跟自己溝通總是存在問題,工作也
結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)
結(jié)構(gòu)化思維
我的《結(jié)構(gòu)性思維》課的優(yōu)勢特點:我本人同時認(rèn)證了《結(jié)構(gòu)性思維》和《結(jié)構(gòu)思考力》兩門課,我在講解這門課時,并非僅僅按照認(rèn)證PPT和流程照本宣科,而是從企業(yè)工作的角度進(jìn)行了實戰(zhàn)化的場景梳理,從實際工作的需要進(jìn)行分類,展開課程講解并充分練習(xí),并大量結(jié)合了我自己在全球500強(qiáng)公司工作時的溝通匯報演講場景,比認(rèn)證課程本身更具實用性【課程背景】作為企業(yè)管理者,常常會面臨以下困惑:1、 遇到事情,員工
高效輔導(dǎo)員工,促進(jìn)業(yè)績達(dá)成
員工管理
【課程背景】作為公司的二線管理者,或者人力資源負(fù)責(zé)人,可能常常會發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的管理者面臨如下問題:1、新晉升的管理者沒有角色轉(zhuǎn)換  新經(jīng)理或主管日常工作仍然以從前一線員工的具體工作為主,完全沒有意識到自己的主要工作應(yīng)當(dāng)由具體工作更多的轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊管理工作2、管理者缺乏團(tuán)隊管理技能  主管或經(jīng)理個人能力很強(qiáng),但仍然經(jīng)常自己親自解決問題,不知道如何去培養(yǎng)和發(fā)展下屬的能力,更像
高效會議管理
其他
【課程背景】公司員工開會,是每個行業(yè)每個公司的日常工作項目,召開會議也是管理者的重要管理形式,尤其是銷售團(tuán)隊,業(yè)務(wù)例會通常是管理工作非常重要的一環(huán),好的業(yè)務(wù)例會能及時溝通現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題解決問題,并方向一致激勵人心。但是我相信任何人都一定聽說過或經(jīng)歷過關(guān)于“開會”的吐槽:1、參加會議就是老板領(lǐng)導(dǎo)一言堂,下面人都在玩手機(jī)聊天,根本不參與 2、員工認(rèn)為老板開會就是浪費時間,畫大餅,沒有實際意義3、有些經(jīng)
DISC人際風(fēng)格在工作中的應(yīng)用
九型人格
【課程背景】著名心理學(xué)家阿德勒說,人最大的痛苦就來源于人際關(guān)系。只要有人的地方就有江湖,就一定會與人互動,在工作場合中,人與人之間的互動尤其頻繁必要且無法逃避。也許你的工作是銷售,要面對形形色色的客戶,每個客戶需求點都不一樣,如何能準(zhǔn)確的判斷和了解客戶需求,投其所好,拿下更多的客戶和訂單呢?也許你是一個帶團(tuán)隊的經(jīng)理,下屬形形色色風(fēng)格不同,如何依據(jù)不同風(fēng)格實施個性化管理,降低沖突有效激勵,讓每個員工

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