突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變

**單元 領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)識(shí)—基礎(chǔ)部分 

1、角色的定義與角色的發(fā)展 2、人生即角色的意識(shí)與轉(zhuǎn)變

3、企業(yè)組織體系中的角色與角色內(nèi)涵 

4、角色意識(shí)的形成與角色意識(shí)的提升 

5、中層管理人員具備的六個(gè)角色意識(shí)

第二單元 方法部分

1、提高角色意識(shí)的四個(gè)途徑 2、角色扮演的項(xiàng)目練習(xí)

3、快速提升角色意識(shí)的案例分享 4、管理者的角色與管理者行為

5、管理者角色的能力提升五個(gè)途徑與方法

第三單元 提升部分

1、快速轉(zhuǎn)變角色的突破性思考方式 2、快速轉(zhuǎn)變角色的管理者七問(wèn)分享

3、中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)角色、教練角色、引領(lǐng)者角色、承上啟下角色、執(zhí)行角色的標(biāo)準(zhǔn)要求與能力

4、中層管理者的四個(gè)快速角色定位提升訓(xùn)練 5、角色習(xí)慣與自我突破

第四單元 分享與練習(xí)

1、管理角色的練習(xí)項(xiàng)目 2、扮演角色練習(xí)分享

3、小組研討；別人眼中的我 4、角色意識(shí)轉(zhuǎn)變的練習(xí)項(xiàng)目

5、角色意識(shí)轉(zhuǎn)變的練習(xí)的分享、 6、小組研討；從優(yōu)秀走向卓越的角色


《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--高效領(lǐng)導(dǎo)力

**單元 領(lǐng)導(dǎo)模式

1、領(lǐng)導(dǎo)模式發(fā)展階段與概述 2、工業(yè)型企業(yè)主管型領(lǐng)導(dǎo)模式發(fā)展

3、中、日、美、韓電子工業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)模式 

4、發(fā)現(xiàn)自己怕領(lǐng)導(dǎo)模式項(xiàng)目練習(xí) 5、自我領(lǐng)導(dǎo)模式的反思與探索

第二單元 領(lǐng)導(dǎo)能力

1、領(lǐng)導(dǎo)能力的五個(gè)價(jià)值觀 2、主管人員的個(gè)人核心領(lǐng)導(dǎo)能力

3、主管人員的團(tuán)隊(duì)、部屬領(lǐng)導(dǎo)能力 

4、主管人員的時(shí)間、溝通、協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)能力 

5、主管人員的效率與績(jī)效能力

第三單元 領(lǐng)導(dǎo)方式

1、四象限領(lǐng)導(dǎo)方式深度認(rèn)知 2、三咱前沿領(lǐng)導(dǎo)方式學(xué)習(xí)與練習(xí)

3、不同行業(yè)與部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)方式 4、不同性格與能力的部屬領(lǐng)導(dǎo)方式

5、練習(xí)項(xiàng)目找到自己的領(lǐng)導(dǎo)方式并探索提升

第四單元 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

1、個(gè)人素質(zhì)模式類(lèi)型與認(rèn)知 2、快速個(gè)人的方法 

3、 責(zé)任力素質(zhì)項(xiàng)目體驗(yàn) 4、協(xié)作、付出素質(zhì)改善體驗(yàn)

5、高素質(zhì)的36
度分析與探索 6、體驗(yàn)項(xiàng)目；自我素質(zhì)狀態(tài)發(fā)掘與提升


《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--部屬激勵(lì)與培養(yǎng)

第五單元 基礎(chǔ)篇

1、部屬培養(yǎng)基本定義 

2、有價(jià)值的部屬是靠手工生產(chǎn)，批量生產(chǎn)的一定是一種氛圍

3、改變等于不適應(yīng)、不舒服的開(kāi)始 4、知行合一管理輔導(dǎo)體系構(gòu)架

第六單元 認(rèn)識(shí)篇

1、從個(gè)人成長(zhǎng)看指引輔導(dǎo) 2、弓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)看指引輔導(dǎo)

3、從提拔到接班看指引輔導(dǎo) 4、全面了解企業(yè)管理中指引輔導(dǎo)模式

第七單元 部屬培養(yǎng)技術(shù)篇

1、部屬培養(yǎng)的核心：效果大于道理的看法情緒 

2、部屬培養(yǎng)的方法：激勵(lì)與挑戰(zhàn)

3、部屬培養(yǎng)工具：邏輯層與四點(diǎn)反應(yīng)圖 

4、部屬培養(yǎng)理念：五大輔導(dǎo)理念

第八單元 激勵(lì)篇

1、典型案例，激情創(chuàng)造價(jià)值 2、全面認(rèn)知激勵(lì)手法；

3、激勵(lì)的四個(gè)階段 4、實(shí)景練習(xí)：迅速掌握激勵(lì)的三個(gè)方式


《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--超強(qiáng)溝通力

**單元 高效溝通—基礎(chǔ)部分 

1、高效溝通的定義與高效溝通的特征 

2、溝通管理在全世界的發(fā)展與對(duì)個(gè)人溝通能力的突破的有效方法 

3、高效溝通的三個(gè)基本模式 

4、高效溝通的三個(gè)價(jià)值觀

5、高效溝通在企業(yè)、家庭、社交中的運(yùn)用卓越效果

第二單元 溝通模式

1、高效溝通---動(dòng)力溝通模式 2、高效溝通---工作情景溝通模式

3、高效溝通---對(duì)象溝通模式 

4、全面練習(xí)與掌握三個(gè)溝通模式技巧與要義

第三單元 高效溝通---核心技巧

1、與上級(jí)溝通的態(tài)度、方法、技巧 2、與同事溝通的態(tài)度、方法、技巧

3、與下級(jí)溝通的態(tài)度、方法、技巧 4、贊美與批評(píng)的方法與技巧

5、全面掌握企業(yè)溝通模式的練習(xí)

第四單元 人際溝通的四種風(fēng)格

1.各類(lèi)型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧 2.分析型人的特征和與其溝通技巧

3.支配型人的特征和與其溝通技巧 4.表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧

5.和藹型人的特征和與其溝通技巧


《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理

第五單元 團(tuán)隊(duì)思維突破

1、團(tuán)隊(duì)思維模式基本認(rèn)知 2、團(tuán)隊(duì)成員深度溝通方式

3、團(tuán)隊(duì)成員信任關(guān)系的建立 4、心連心項(xiàng)目體練

5、分享、整合講座

第六單元 團(tuán)隊(duì)愿景

1、團(tuán)隊(duì)共同愿景、共同文化、共同語(yǔ)言 

2、團(tuán)隊(duì)沖突、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)合的根本成因及改善

3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系的認(rèn)知與改善 4、團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系認(rèn)知與改善

第七單元 付出、溝通、擔(dān)當(dāng)?shù)母咝F(tuán)隊(duì)模式

1、你 我=我們的團(tuán)隊(duì)模式 2、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的高效凝聚力的體驗(yàn)項(xiàng)目

3、創(chuàng)造付出、責(zé)任、溝通擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神體驗(yàn)項(xiàng)目 4、整合、分享

第八單元 團(tuán)隊(duì)?wèi)B(tài)度

1、四步改善團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度 2、改善團(tuán)隊(duì)意愿度的方法

3、團(tuán)隊(duì)成員的整體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)方法 4、團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)、溝通、組織要素與流程導(dǎo)圖


《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--總結(jié)與考核

**部分 全部課程總結(jié)

1、導(dǎo)師逐一重的總結(jié) 2、導(dǎo)師逐一要點(diǎn)問(wèn)題分析 3、導(dǎo)師實(shí)踐操作建議

第二部分 學(xué)員分享與提問(wèn)

1、學(xué)員學(xué)習(xí)分享 2、學(xué)員學(xué)習(xí)難點(diǎn)、疑點(diǎn)提問(wèn) 3、導(dǎo)師解答與分享

第三部分 學(xué)習(xí)考核

1、考核規(guī)則發(fā)布 2、理論考核 3、實(shí)操項(xiàng)目考核 4、導(dǎo)師陳述性總結(jié)

第四部分 畢業(yè)典禮

1、學(xué)員畢業(yè)分享 2、導(dǎo)師寄語(yǔ) 3、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū) 

4、畢業(yè)合影 5、課程結(jié)束