主講課程
- 融”為一體，齊心“合”力——團隊融合工作坊
- 團隊管理
- 【課程簡介】課程融合榮格心理類型理論、4D天生個性、激勵管理、職業生涯理論，通過卡牌活動互動，幫助學員自我賦能，發現自己的優勢能力；團隊融合，發現他人優勢，表達欣賞與感激、積極反饋。激發團隊熱情，建立良好的人際關系，提升團隊凝聚力！【課程收益】幫助學員了解和發現自身優勢，提升價值感；激發內在潛能，提高工作績效；運用優勢進行有效的溝通，提升歸屬感；了解團隊成員優勢，促進團隊融合，打造優勢互補團隊！【
- 以人為本，高效溝通——職場溝通技巧
- 溝通技巧
- 【課程簡介】溝通是人與人之間傳遞信息、增進理解、達成共識的過程。本質上，溝通是和人打交道，了解溝通對象、積極聆聽是溝通的重要環節；同時，溝通還要有目標感，找到雙方都認可的解決方案并實施。在工作中，有效溝通可以增強相互之間的了解，促進互相幫助與支持，及時發現問題和化解管理矛盾，有助于提升團隊協作，提高工作效率！本課程融合管理學與實踐經驗，在溝通中關注人的不同特點，兼顧不同維度的需求和關注點；溝通中以
- 閱己悅人——4D卓越團隊領導力
- 領導力
- 【課程簡介】“4D卓越團隊領導力”是由原美國宇航局NASA殿堂級科學家查理博士創立，榮獲“國際教練聯合會金獎”，廣泛的應用于NASA最重要的項目和工程團隊！用一個坐標，四個維度，八項行為，提出了風靡世界的“背景管理”理論和實戰法則，用于提升個人與團隊領導力的認知與行為改進！本課程結合“4D卓越領導力”核心內容、4D天生個性、激勵管理理論，通過了解自己的天生個性、關鍵領導力行為的練習來了解自我、悅納
- 七步成“課”——內訓師課程研發設計
- 課程開發
- 【課程簡介】在組織內部，無論是專業知識的分享，成功經驗的交流，還是企業文化的傳播，內訓師團隊都發揮了重要的價值。內訓師團隊如何研發設計自己的精品課程，更好的將內部經驗轉化為知識技能，進行快速的復制學習，是非常關鍵的環節。培訓，不僅要讓學員在知識層面有所收獲，更要在行為、績效方面有所提升與改變。這就需要內訓師在設計課程時，關注學員，設計豐富的教學方式，兼顧專業性、有效性和趣味性。本課程從課程研發的編
- 課程游戲化設計百寶箱
- 課程開發
- 【課程簡介】游戲，在培訓課程中不僅能夠調劑課堂氛圍，提升學員能量狀態，更能夠幫助學員在規定情境下，全情投入，有更深刻的體驗和收獲，從“嗨”到“噢”，對培訓效果有非常積極的作用。越來越多的培訓師重視用游戲的方式，幫助學員在保持充分愉悅度的情況下，帶走重要的知識與感悟，甚至會把一場全天的培訓整體設計成一場游戲。課程的游戲化設計，對于組織賦能、團隊建設乃至親子教育等方面都有著非常顯著的效果及價值。對于培
- 打造核心優勢，規劃無限未來——職業生涯規劃
- 職業規劃
- 【課程簡介】本課程結合培訓師多年職場經驗和職業生涯規劃理論，通過理論講解、測評分析、互動游戲、案例分析、示范演練和體驗式教學，幫助員工了解自己、建立清晰的職業定位、發揮優勢潛能成為最好的自己、找到適合自己的職業發展通道，在不同的職業發展階段，采取不同的策略，有計劃的工作、學習，提升價值感、歸屬感，建立和諧平衡的人生狀態?！菊n程收益】掌握職業生涯規劃工具，員工能夠清晰梳理自己的職業發展路徑。提升員工
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馬成功
Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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常駐城市：上海市
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晏世樂
資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問
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文小林
實戰人才培養應用專家
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