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劉善武
  • 劉善武山東大學(xué)管理學(xué)院研究生導(dǎo)師,四川大學(xué)企業(yè)危機研究所副所長,香港理工大學(xué)講師
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理
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領(lǐng)導(dǎo)力(一):《卓越領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力之道》

主講老師:劉善武
發(fā)布時間:2020-12-09 13:47:47
課程詳情:

課程大綱:

第一部分 塑領(lǐng)袖 培養(yǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)人才

第一章:領(lǐng)導(dǎo)力之道概要

一、領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)

1、認識領(lǐng)導(dǎo)力

2、領(lǐng)導(dǎo)者有哪些影響力來源

3、領(lǐng)導(dǎo)力的三種類型及優(yōu)缺點:

4、領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展回顧

5、最佳個案學(xué)習(xí):稻盛和夫拯救日航

二、領(lǐng)導(dǎo)力之道概覽

1、以身作則

2、共啟愿景

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4、使眾人行

5、激勵人心

 

第二章 領(lǐng)導(dǎo)力之道—心智與潛能

一、要訣一:從“以身作責(zé)”邁向“修己安人”

1、“忠恕”與“慎獨”:東方情境下的哲學(xué)精神

2、“天人合一”與“修己安人”的修身之道

3、激勵他人:理解激勵與績效的聯(lián)系

4、了解激勵理論

5、掌握激勵不同下屬的策略

6、掌握深刻激勵三點式

7、為部門每個人作一個“英雄”計劃

 

第三章:領(lǐng)導(dǎo)力之道—挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

一、 要訣二:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀之執(zhí)行力

1、理解領(lǐng)導(dǎo)者要以行動領(lǐng)導(dǎo)

2、檢查個人的信任模式

3、理解領(lǐng)導(dǎo)者如何增進信任

     - 理解跟隨者對領(lǐng)導(dǎo)的信任從何而來

     - 理解信任方程式,制定增進信任的行動

4、建立團隊價值觀

     - 何謂價值觀

     - 找到我內(nèi)心的聲音

     - 找到我團隊的聲音

     - 寫下部門特有的價值觀

活動:理解領(lǐng)導(dǎo)者如何建立信任:領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時刻

二、要訣三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀之決策力

1、什么是決策能力

2、決策能力的構(gòu)成

     - 開放的提煉能力

     - 準確的預(yù)測能力  

     - 準確的決斷能力

3、提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策能力的途徑

  途徑一:從博學(xué)中提高決策的預(yù)見能力

  途徑二:從實踐中提高決策的應(yīng)變能力

  途徑三:從思想上提高決策的冒險能力

  途徑四:從心理上提高決策的承受能力

  途徑五:從思維上提高決策的創(chuàng)造能力

  途徑六:從信息上提高決策的競爭能力

  途徑七:從群體上提高決策的參與能力

4、互動:決策者

 

第四章 領(lǐng)導(dǎo)力之道—共啟愿景

一、要訣四:共啟愿景之思維力

1、系統(tǒng)思維能力
      -消除自我意識,搭建宏觀思維
      -案例分析:合作風(fēng)波
      -結(jié)論:搭建宏觀思維要知己知彼

2、系統(tǒng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力
     -領(lǐng)導(dǎo)力宏觀思維要求領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注人員潛能開發(fā)
       行動能力開發(fā)、情商開發(fā)、思維開發(fā)
      -領(lǐng)導(dǎo)力宏觀思維要求管理要分類化、細節(jié)化
      -系統(tǒng)管理模式
      -系統(tǒng)管理五大臺階

二、要訣五:共啟愿景之前瞻力

1、個案學(xué)習(xí): PRT集團首席執(zhí)行官

2、明確部門核心價值,識別關(guān)鍵成功要素

3、了解有效使命說明書的三要素,寫出部門使命說明書

4、制定激發(fā)人心的部門遠景

    - 理解何謂愿景,知道目標和愿景的區(qū)別

    - 寫出部門遠景,評估遠景在多大程度上能激發(fā)人心

    - 掌握發(fā)展部門共同遠景的策略,制定實踐行動

- 知道如何使遠景有生命力

 

第二部分 造企業(yè):以個人領(lǐng)導(dǎo)魅力 助力團隊進步,企業(yè)騰飛

第五章:領(lǐng)導(dǎo)力之道—激勵人心

一、要訣八:激勵人心之學(xué)習(xí)力

1、案例:硅谷“鋼鐵俠”

2、什么是學(xué)習(xí)力

3、學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競爭力

4、學(xué)習(xí)型組織管理理論能為企業(yè)的成功提供動力

5、學(xué)習(xí)力三要素  

6、衡量團隊的學(xué)習(xí)力

     - 共同愿景

     - 暢通的信息渠道

     - 群體互動式學(xué)習(xí)

     - 知識共享的氛圍

     - 有效的激勵機制

二、要訣九:激勵人心之文化力

1、案例:Z理論的探索

2、什么是企業(yè)文化力

3、企業(yè)文化力的構(gòu)成

   - 企業(yè)思想力

   - 企業(yè)策略力

   - 企業(yè)行動力

   - 企業(yè)形象力

4、核心文化力與核心競爭力

   - 不易模仿性:  

     - 穩(wěn)定性與延展性  

     - 差異性與變化性  

     -顧客價值

第七部分:領(lǐng)導(dǎo)力之道次第

1、循序漸進、自我否定之道

2、下士、中士、上士之道

3、心無掛礙,行無所礙的無礙圓融之道

 

第六章:領(lǐng)導(dǎo)力之道—使眾人行

一、要訣六:使眾人行之凝聚力

1、企業(yè)凝聚力的五個要素構(gòu)成:

    -領(lǐng)導(dǎo)者個人和整個領(lǐng)導(dǎo)集體的影響力

    -企業(yè)生活環(huán)境、文化設(shè)施、工作條件、工資報酬、激勵機制和企業(yè)發(fā)展目標六個方面合成的吸引力。

    -由外圍員工經(jīng)過班組、車間幾級管理層次圍繞領(lǐng)導(dǎo)核心的向心力

    -企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)效益、企業(yè)知名度和美譽度形成的驕矜感和自豪感。

    -企業(yè)精神、管理氛圍、職業(yè)紀律和宣傳思想工作激勵、熏陶化成的顧大局識大體的團體意識。

2、企業(yè)凝聚力的作用

    -企業(yè)凝聚力與協(xié)同效應(yīng)

    -企業(yè)凝聚力與生產(chǎn)效率

    -企業(yè)凝聚力與企業(yè)士氣

3、增強企業(yè)凝聚力的途徑

    -如何加強企業(yè)成員之間的良好溝通

  -如何為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境

  -如何正確行使領(lǐng)導(dǎo)職能

  -如何加強企業(yè)規(guī)范建設(shè)

二、要訣七:使眾人行之組織力

1、掌握三個促進行動的原則

     - 民主參與

     - 利益共享

     - 信息共享

2、掌握如何授能

    - 四種不愿意授能的原因

    - 授能的三步驟

    - 檢查授能有效性,制定改進行動

3、最佳個案學(xué)習(xí):通用電氣首席執(zhí)行官

4、掌握如何增進團隊合作

    - 識別破壞團隊合作的情況

    - 了解領(lǐng)導(dǎo)者的哪些行為會破環(huán)團隊合作

5、掌握促進團隊行動的原則


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