《團隊職業素養提升》
【培訓對象】：企業全員。
【培訓特色】：

非傳統意義上表象化地講心態責任和執行力，而是從根源上著手，改進學員思維認知，
提升職業素養，從而標本兼治地改良結果！
【培訓收益】：
明顯改進思維認知，歸正角色，提升職業素養尤其學會如何正確看待自己與公司及老
板的關系；如何看待當下的工作，并將工作做到位，做出真成就，達到自動自發樂在工
作；如何看待團隊和團隊精神，真正達到個人與團隊和諧共贏的局面。
【授課時長】：
1天（6小時/天）
【授課講師】
劉洪剛老師
【課程大綱】
職業化的內涵：
1、5個“合適”
2、3個要點1個核心
規避當今“團隊”普遍存在的10大非職業化角色：
1、團隊內涵
2、當今“團隊”中十大典型非職業化角色剖析
（打工心態、“不差錢”、“隱形殺手”、“植物人”、“球員”、“邊裁”、“勞模”、“獨行俠”
、“鰲拜”、“差不多先生/女士”）
工作狀態剖析：
1、當今“團隊”中普遍的四種工作狀態
2、如何從被動到主動再到自動自發
3、結果第一：什么是結果？如何做到？
職業化思維認知修煉：
1、不是打工：如何根治打工心態
2、不是我要做，而是我愛做：如何做到干一行愛一行
3、沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度
4、不是想達成目標，而是堅決達成目標
5、不是不可能，只是暫時還沒找到方法
不是不可能，只是不敢去挑戰
6、不是盡力而為而是全力以赴
什么叫真正的全力以赴？
7、不是執行，而是立即持續高效執行
8、不是進步一點點，而是每天進步快一點點
9、我是一切的根源
10、大局意識與責任情懷的基因移植法
1）責任的內涵與外延
2）如何做到真負責
3）如何根治推諉扯皮
4）獨行俠與鰲拜怎么辦？
5）做資產、資本，絕不做負債
五、職業化的行為修煉：
1、職場的“理”與“禮”
2、職場13個好習慣（感恩、說到做到等）
3、職場8大惡習和8大“傻”
4、職業化人士21條行為規范