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李守德
  • 李守德五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師;企業(yè)管理培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 沙盤模擬 管理技能提升 情緒與壓力管理 教練領(lǐng)導(dǎo)力 中層管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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基于DISC的溝通與協(xié)作

主講老師:李守德
發(fā)布時間:2021-07-09 14:46:12
課程詳情:


在快節(jié)奏的職場環(huán)境下,我們都面臨工作和生活的雙重壓力,工作上需要不斷接受挑戰(zhàn),生活中更需要家庭和睦成為人生大贏家。

如何每天都充滿能量,為了夢想而走出家門開啟一天的美好工作,夜幕降臨帶著收獲回歸家庭的港灣,享受親情和愛情的滋養(yǎng),這需要我們做好工作和生活的平衡,精準(zhǔn)的時間管理和高效的工作方式,良好的溝通技能和情緒的自我調(diào)控。

DISC是風(fēng)靡全球的性格分析理論,理論提出者威廉?馬斯頓博士是臨床心理學(xué)家, DISC可以用來預(yù)測一個人的行為傾向性,讓使用者更好的管理自己和影響他人,享受深受世界500強(qiáng)企業(yè)歡迎并廣泛應(yīng)用。

一、課程目標(biāo)

1、了解DISC,一個認(rèn)知自我、和他人互動的高情商溝通工具。

2、通過評,覺察自己的情緒,理解自己的行為,調(diào)整自己的行為模式。

3、通過演練,觀察他人的行為,尊重對方的需求,提高溝通的效率。

4、通過高情商溝通的解讀,建立和諧積極的溝通氛圍。

二、授課對象

企業(yè)全員

三、課程特色

老師講授 案例分析   情境演練

氛圍活潑   學(xué)員輕松   工具方法

四、建議上課時數(shù)

2天版,每天6小時(如需調(diào)整為1天,內(nèi)容精簡)

 

 

 

課程大綱

破冰:調(diào)動氛圍,提高學(xué)員參與度

1、九宮格游戲:深入的自我探索

2、職場溝通價值:決定職場的發(fā)展晉升

3、職場協(xié)作秘訣:用彼此喜歡的方式溝通

第一模塊:DISC基礎(chǔ)理論

1、性格分析理論的探源

1)常見性格分析流派

2)DISC行為風(fēng)格理論的發(fā)展

2、對人敏感度的3個層次

1)識別(差異)--運(yùn)用(需要)--管理(需求)

3、DISC的概念記憶

1)冰山模型與SOS模型

4、DISC的2個研究基礎(chǔ)

1)行為的傾向性

2)方法的科學(xué)性

5、DISC的2大維度與匹配原則

1)維度一:關(guān)注人or關(guān)注事

2)維度二:行動快or行動慢

3)原則一:打配合、做組合

4)原則二:從對方角度出發(fā)

6、性格解碼經(jīng)典矩陣:四象限

1)指揮者、I影響者、S支持者、C思考者

第二模塊:DISC現(xiàn)場測評

1、DISC免費(fèi)版現(xiàn)場測評

1)一般提供免費(fèi)版,也可選擇收費(fèi)版

2、DISC測評解讀原則

3、DISC三大分析表案例分析

4)DISC四維因子升降分析三???/span>

第三模塊:DISC性格識別

1、解析現(xiàn)實中的名人案例

1)DISC在他們身上的典型事例

2)拋出2個容易誤區(qū)的問題

2、解析4個經(jīng)典影視角色

1)D指揮者的特點及代表人物

電影《家有喜事》片段

2)I影響者的特點及代表人物

電影《游龍戲鳳》片段

3)S支持者的特點及代表人物

電影《命中注定我愛你》片段

4)C思考者的特點及代表人物

電影《女人不壞》片段

3、學(xué)員學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程

1)先貼標(biāo)簽、再撕名牌

4、我的引導(dǎo)與解讀過程

1)基于DISC的(自我)解讀

2)基于DISC(他人)解讀

第四模塊:DISC溝通運(yùn)用:個人

1、D指揮者的溝通策略與策略

1)對應(yīng)風(fēng)格特點、交往應(yīng)對、場景

2)溝通技術(shù):目標(biāo)與反饋

2、I影響者的溝通風(fēng)格與策略

1)對應(yīng)風(fēng)格特點、交往應(yīng)對、場景

2)溝通技術(shù):正向激勵

3、S支持者的溝通風(fēng)格與策略

1)對應(yīng)風(fēng)格特點、交往應(yīng)對、場景

2)溝通技術(shù):同理心

4、C思考者的溝通風(fēng)格與策略

1)對應(yīng)風(fēng)格特點、交往應(yīng)對、場景

2)溝通技術(shù):事實與評判

3)“明知道”的情況下我們卻做了什么

第五模塊:DISC溝通運(yùn)用:團(tuán)隊協(xié)作
1、現(xiàn)場團(tuán)隊演練問卷

2、基于團(tuán)隊演練的解讀

1)團(tuán)隊演練中的自我覺察

2)團(tuán)隊演練中的DISC特質(zhì)分析

3、DISC情境演練與小組展示

1)劇本演繹(內(nèi)化與輸出)

2)群策群力(凡事有四種解決方案)

工作中DISD溝通與協(xié)作應(yīng)用

撰寫實際工作中的DISC

復(fù)  盤:梳理內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、講師帶領(lǐng)復(fù)盤

2、學(xué)員分享心得

 

課程大綱僅供參考,根據(jù)實際需求,定制課程內(nèi)容。

 


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