一度空間: 培訓(xùn)體系導(dǎo)論
四大背景:
1、 同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
2、 氣候多變
3、 內(nèi)功不足
4、 教育脫軌
二度空間:培訓(xùn)體系構(gòu)成
阿施里德模式
1、 離散階段
2、 整合階段
3、 聚焦階段
培訓(xùn)體系三個(gè)層面
1、 機(jī)制
2、 資源
3、 運(yùn)行
IPPT模型
三沒(méi)誤區(qū)
三度空間:培訓(xùn)體系核心
培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱
1、 望子成龍
2、 三方期待
3、 員工逆反
培訓(xùn)三項(xiàng)軟性技巧
1、 認(rèn)清價(jià)值
2、 說(shuō)服上級(jí)
3、 發(fā)動(dòng)員工
四度空間:培訓(xùn)體系特色
培訓(xùn)需求分析三個(gè)層面
1、 組織層面
2、 崗位層面
3、 個(gè)人層面
五度空間:培訓(xùn)體系對(duì)接
1、 與招聘對(duì)接
2、 與績(jī)效對(duì)接
3、 與發(fā)展對(duì)接
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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常駐城市:上海市
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常駐城市:深圳市
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