【課程背景】
身處不斷變化的時(shí)代，迎接變化的最好手段便是回歸基本面，無(wú)論是資深職場(chǎng)人士，
還是新進(jìn)菜鳥(niǎo)新兵，快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，選擇對(duì)自己負(fù)責(zé)，主動(dòng)積極，刻不容緩
！《職業(yè)化修煉》這個(gè)課程從職業(yè)角色轉(zhuǎn)型、職業(yè)角色認(rèn)知講起，逐一闡述職業(yè)人成功所
需要具備的三大能力，即高效工作能力、社會(huì)交往能力、自我學(xué)習(xí)能力。用思想帶動(dòng)行
動(dòng)，由行動(dòng)形成良好的習(xí)慣。修有依，行有力，職場(chǎng)人通過(guò)完成職業(yè)化轉(zhuǎn)型，不斷修煉
三大職場(chǎng)能力，就可以實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)成功，獲得人生幸福！

【課程收獲】
? 明確職業(yè)化的定義，職場(chǎng)人的角色定位
? 主動(dòng)積極，轉(zhuǎn)變觀念，把握正確職場(chǎng)成功者心態(tài)
? 目標(biāo)導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵，掌握不同時(shí)期目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)
? 時(shí)間管理，關(guān)注聚焦，將精力聚焦產(chǎn)生最大效能
? 雙贏思維，與人方便，了解職場(chǎng)第一法則和情感賬戶
? 同理溝通，傾聽(tīng)為王，建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗
? 團(tuán)隊(duì)制勝，尊重彼此間的差異性，提升與他人共贏的合作技能
? 偉大在于管理自己，自我學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)

【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)主管、儲(chǔ)備干部、基層員工、新員工
【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、自我測(cè)驗(yàn)、小組討論等

【課程大綱】


第一部分：職業(yè)化角色認(rèn)知
? 職業(yè)角色轉(zhuǎn)型
? 如何做到職業(yè)化：回歸基本面
? 職業(yè)成長(zhǎng)路線圖
? 職場(chǎng)能力測(cè)試：她做的哪里有問(wèn)題？
? 期初都是行政，最終都是管理
? 做事、做人、自我價(jià)值提升



第二部分：高效工作能力
← 模塊一 主動(dòng)積極
? 職場(chǎng)人四大癌癥
? 案例：一次沒(méi)有結(jié)果的銷(xiāo)售會(huì)議
? 責(zé)任感的定義
? 責(zé)任心的八個(gè)層次
? 案例：一顆螺絲釘
? 案例：想方設(shè)法的優(yōu)秀員工
? 練習(xí)：如何達(dá)成總經(jīng)理想要的結(jié)果？



← 模塊二 目標(biāo)導(dǎo)向
? 哈佛目標(biāo)實(shí)驗(yàn)的啟示
? 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
? 設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
? 練習(xí)：目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的
? 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須抓住關(guān)鍵
? 互動(dòng)：五分鐘不間斷書(shū)寫(xiě)

← 模塊三 時(shí)間管理
? 時(shí)間的四個(gè)特性
? 時(shí)間管理矩陣
? 關(guān)注的力量：20/80法則
? 練習(xí)：小周的報(bào)告
? 工具：6件事時(shí)間管理法
? 頭腦風(fēng)暴：時(shí)間管理技巧



第三部分：社會(huì)交往能力
← 模塊一 雙贏思維
? 職場(chǎng)第一法則：對(duì)方立場(chǎng)
? 情感賬戶EBA
? 練習(xí)：存款與取款
? 人際關(guān)系的六種思維
? 關(guān)注他人：與人方便自己方便
? 建立關(guān)系的五個(gè)常用技巧


← 模塊二 高效溝通
? 企業(yè)中的兩個(gè)70%
? 職場(chǎng)人的七項(xiàng)溝通原則
? 請(qǐng)示工作說(shuō)方案
? 匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果
? 總結(jié)工作說(shuō)流程
? 布置工作說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)
? 關(guān)心下級(jí)問(wèn)過(guò)程
? 交接工作講道德
? 回憶工作說(shuō)感受
? 練習(xí)：七項(xiàng)原則行動(dòng)計(jì)劃制定


← 模塊三 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
? 什么是團(tuán)隊(duì)
? 案例：成功團(tuán)隊(duì)解析
? 討論：同事不配合工作怎么辦？
? 工具：客戶關(guān)系圖
? 練習(xí)：繪制本部門(mén)客戶關(guān)系圖



第四部分：自我學(xué)習(xí)能力
? 學(xué)習(xí)是一種信仰
? 案例：一份準(zhǔn)備文檔
? 五種高效學(xué)習(xí)方法
? 量化管理是關(guān)鍵
? 課程總結(jié)及行動(dòng)計(jì)劃制定