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廖廓
  • 廖廓中國人力資源先鋒人物,研祥集團(tuán)高級副總裁
  • 擅長領(lǐng)域: 招聘與面試 非人力資源管理 人才培養(yǎng)
  • 講師報(bào)價: 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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企業(yè)關(guān)鍵人才的發(fā)掘、發(fā)展與穩(wěn)定

主講老師:廖廓
發(fā)布時間:2021-11-03 10:56:53
課程詳情:

課程背景

企業(yè)的競爭最終是人才的競爭,那么這人才的競爭到底競爭什么?企業(yè)里究竟是哪些人才的存在讓企業(yè)生生不息,持續(xù)發(fā)展呢?我們可以顯然得出的答案是企業(yè)競爭一定不是人數(shù)的競爭,而是企業(yè)中擁有、穩(wěn)定了多少關(guān)鍵人才,并將他們的潛力持續(xù)激發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造價值的競爭! 企業(yè)人才中,真正給企業(yè)帶來高績效的,往往不超過20%。未來人才競爭,絕對會集中在關(guān)鍵人才競爭;關(guān)鍵人才是企業(yè)唯一核心競爭力。誠然我們知道,資金解決不了企業(yè)所有的問題,但關(guān)鍵人才卻可以解決企業(yè)幾乎各類問題;優(yōu)秀企業(yè)是如何解決關(guān)鍵人才發(fā)掘、激勵與穩(wěn)定這個系統(tǒng)性問題呢?他們靠的關(guān)鍵人才體系建設(shè)。 企業(yè)在資源有限情況下,如何會把資源投到有能力帶領(lǐng)企業(yè)邁向未來的關(guān)鍵人才身上呢?我們一同在下面的課程中共同思考與提升吧!

課程目標(biāo)

課程優(yōu)勢: 1、能站在公司戰(zhàn)略高度輔導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行關(guān)鍵人才管理 2、具有極高的實(shí)用型、可操作性 3、課程中講授、案例、討論、互動結(jié)合,保證學(xué)員的思維跟進(jìn)和培訓(xùn)效果 4、課程內(nèi)容深入,體系講解完整、重點(diǎn)突出 5、講師具有十余年關(guān)鍵人才高層管理經(jīng)驗(yàn) 6、講師風(fēng)格為講解與互動能力強(qiáng),反映快速、經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)員廣泛好評 課時:2天 12學(xué)時

課程大綱

**部分 如何識別企業(yè)關(guān)鍵人才
   一、什么是企業(yè)關(guān)鍵人才(1學(xué)時——講述、互動)

1、 企業(yè)關(guān)鍵人才定義

2、 關(guān)鍵人才與核心人才的對比與識別

3、 關(guān)鍵人才與高敬業(yè)度員工的對比與識別

4、 關(guān)鍵人才與高忠誠度的對比與識別

5、 關(guān)鍵人才與掌握企業(yè)機(jī)密的員工的對比與識別


二、關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才的識別(3學(xué)時——講述、案例分析、現(xiàn)場演練、互動)

1.企業(yè)價值鏈上識別關(guān)鍵崗位的三種方法 
(1)根據(jù)結(jié)果辨別
(2)根據(jù)流程進(jìn)行鑒別
(3)根據(jù)職責(zé)進(jìn)行辨別

(4)根據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)發(fā)展階段鑒別
2.關(guān)鍵人才的基本行為風(fēng)格與個性特質(zhì)分析
3.案例實(shí)戰(zhàn):如何識別某企業(yè)的關(guān)鍵性崗位
4.關(guān)鍵人才的能力素質(zhì)模型構(gòu)建方法
5.關(guān)鍵人才面試與能力測評要素

6、關(guān)鍵人才面試【現(xiàn)場演練】


第二部分 關(guān)鍵人才管理與發(fā)展體系

一、關(guān)鍵人才測評體系與培訓(xùn)體系(1.5學(xué)時——講述、案例分析、互動)
1、能力素質(zhì)模型的培訓(xùn)需求識別

2、關(guān)鍵人才測評體系建立
3、關(guān)鍵人才培訓(xùn)體系建立
4、關(guān)鍵人才培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力建立
5、發(fā)揮企業(yè)商學(xué)院價值
案例分享:某知名集團(tuán)公司關(guān)鍵人才培訓(xùn)課程體系


二、人才庫建設(shè)體系(1學(xué)時——講述、案例分析、互動)
1、哪些企業(yè)需要有人才庫
2、企業(yè)人才庫如何發(fā)揮體系價值
3、人才庫的建立的方法

4、如何有效維護(hù)和完善人才庫

7、案例分析:某上市企業(yè)人才庫建設(shè)案例

三、導(dǎo)師激勵制度與發(fā)展體系(1.5學(xué)時——講述、案例分析、互動)
1、哪些企業(yè)需要建立導(dǎo)師激勵制度?
2、哪些人員需要導(dǎo)師?
3、如何篩選導(dǎo)師?
4、如何發(fā)揮導(dǎo)師價值?
5、如何評價導(dǎo)師?

6、某企業(yè)導(dǎo)師制建設(shè)實(shí)例分享


第三部分 關(guān)鍵人才的激勵與穩(wěn)定(3學(xué)時——講述、案例分析、互動)

一、關(guān)鍵人才不穩(wěn)定的原因分析

二、關(guān)鍵人才職業(yè)生涯發(fā)展

1、企業(yè)職業(yè)發(fā)展通道的建設(shè)方法

2、關(guān)鍵人才職業(yè)生涯發(fā)展面談技巧

三、關(guān)鍵人才薪酬設(shè)計(jì)

1、薪酬,對于關(guān)鍵人才的管理價值
2、對關(guān)鍵人才如何進(jìn)行薪酬管理

四、非薪酬性關(guān)鍵人才激勵與保留

1、關(guān)鍵人才的考核與獎罰方法介紹

2、關(guān)鍵人才激勵技巧介紹

【互動溝通,根據(jù)企業(yè)過往實(shí)踐,討論符合企業(yè)實(shí)際的關(guān)鍵人才激勵方式】


第四部分  關(guān)鍵崗位后備人才發(fā)展體系

(1學(xué)時——講述、案例分析、互動)

1、關(guān)鍵崗位后備人才梯隊(duì)建設(shè)方法

2、關(guān)鍵人才、后備人才和人才梯隊(duì)建設(shè)等體系的關(guān)系厘清與互通

案例分析:某上市企業(yè)后備人才建設(shè)方案


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