帶隊伍、創業績，是管理者的職責所在，但從業務一線成長起來的管理者卻常會對此感到困惑——為什么團隊的執行力總是差強人意、為什么人人都認為重要的卻總是做不到？如何從組織的角度、從管理者的角度展開行動，帶出更具執行力的團隊？
本課程從各位管理者自身的工作視角出發，**分析來自實際的事例、錄像研究等方法，幫助大家重新思考管理者的角色與管理風格，指導經理人做出適當的努力，構建**有效管理實現所期望結果的技能，以提升組織整體、團隊及個人的執行能力，保持單位/部門的持久產能。
? 學員對象： 承擔業務目標或工作任務目標并帶有團隊的各級管理者。
? 課程價值：
? 幫助學員認知帶出團隊執行力是管理者的責任和工作；
? 從組織系統、團隊行動、個人能力三個層面掌握塑造、提升團隊執行力的思路與方法；
? 學會具體操作與工具：執行力的三個層次；執行系統的三大核心流程；組織成效四要素；提升團隊執行力的六個步行動流程與4C；員工執行力5級模型等。
? 課程價值：幫助經理們整合提升領導團隊與培養發展他人的能力，為有效完成這些工作提供具體的行動指導 ，在未來可以**團隊去取得更大的成績，且能應對變化不斷取得新成績。
? 參加人選：承擔管理責任的中高層經理，負責專業線管理的技術專家。
? 課程長度：內訓或小型公開班，30人以內， 12小時。
? 內容綱要：
? 達成執行的共識
? 執行對組織及經營成功的意義
? 對企業及個人而言，執行力意味著什么？
? 為什么一直在強調執行力
? 組織的無效與無力
? 案例研究：十分鐘
? 管理者的組織角色及肩負的組織期望
? 從CEO角色得來的發現
? 執行的層次：組織級執行，策略級執行，行動級執行
? 建立組織的執行系統
? 案例研究及啟示
? 執行力問題表現種種
? 組織的執行能力、管理者的執行角色、員工的執行責任
? 影響組織成效的4個要素及分析
? 建立組織執行系統
? 三個核心流程：戰略，運營，人員
? 案例：聯想集團的執行力三核心“戰略、文化、機制流程”
? 協調組織行動與執行的工具
? 戰略驅動型組織
? 6-Step
? 目標-策略鏈
? 練習：我如何執行1
? 帶領團隊執行的行動步驟
? 錄像案例研究
? 執行的含義及其價值
? 提升團隊執行力的行動1：六個行動步驟
? 描述目標：清晰；賦予意義
? 制定團隊工作計劃
? 取得關鍵責任承諾
? 檢查并保持一致
? 支援與發展：提供資源；賦予能力
? 獎勵貢獻，慶祝成功
? 練習：我如何執行2
? 提升團隊執行力的行動2：領導者的七個著力點
? 發展人員的執行行動力
? 個人層面執行力的差異
? 執行的基礎是“人”
? 員工執行力等級
? 負責：加強個人的責任承諾
? 個人的責任承諾是共贏的基礎
? 說到做到
? 解決問題
? 行動：
? 從我做起的原則
? 從現在做起的原則
? 運用有效的工具
? 創意：尋找更多辦法
? 選拔、任用執行型人才在適當位置
? 任務—人員匹配
? 練習：我如何執行3
? 回顧 總結及行動計劃
