上午

9：00——12：00

引言

1、                課前預備，請學員根據(jù)自己的實際工作準備相關問題。

2、                一支筆的威力

3、                名人談寫作

4、                公文基本要求

5、                關于公文“生態(tài)”

6、                關于領導要求（習近平的講話）

7、                課程三個目標

8、                工作任務分析

9、                什么才叫好文章？

第一部分　　公文寫作過五關

v  第一關：瞄準射擊——定位關

怎樣使你的文章更有針對性？

——無論你要說什么、寫什么，都力求一擊必中，一見鐘情。

１、        文章“三定”：定對象、定問題、定范圍

２、      定對象：所有文章的第一個腳印。（楊立青喊口令的秘密）

３、    定問題：什么是問題的聚焦能力。（遵義會議老毛的策略）

４、    定范圍：聚焦之后再聚焦。（怎樣談學校收費問題）

５、         范文解析（《中國社會各階段的分析》）

分組討論：怎樣起一個好標題？

v  第二關：庖丁解牛——分層關

怎樣使你的文章更加透徹？

——什么叫把一件工作寫清楚了，是因為你比別人更清楚。

1、        分層功夫是怎樣練成的？它對于寫作和綜合工作能力提高有什么好處？

2、        《易經(jīng)》的分層方法

3、        《論語》的分層方法

4、        關注基本維度的意義

5、        《中國制造》文章的分層方法

6、        國資委主任王勇關于創(chuàng)先爭優(yōu)講話的分層方法

7、        分組討論，關于人才評價的標準。

8、        學習馬斯洛需求層次理論的方法

分組討論：組織需求層次理論建構

9、        文章的三大結構類型

金字塔型結構

象限型結構

循環(huán)型結構

10、    擴展了解：人的精神滿足層次劃分

v  第三關：登高望遠——提升關

怎樣使你的文章更加深刻和高明？

——不想被打下來，就要站得更高些。

１、            提升的含義

２、            提升方法的三大技巧。

３、            從局部到整體——擴開來

（關于企業(yè)管理的意義）

（歷史三大英雄評價 漢武帝、曹操、毛澤東）

（文章的格局《文賦》）

４、            從現(xiàn)象到本質——升上來

（《題西林壁》）

（《湖南農民運動考察報告》）

５、            從單維到多維——架起來

（《從清華上市公司實踐看高校產業(yè)發(fā)展》）

６、            課堂練習，就工作中的常見事題作提升練習。

７、            互動點評

v  第四關：移花接木——形式關

怎樣使你的文章更加好看？

——漂亮的外表也是戰(zhàn)斗力。

１、            漂亮是為了什么？

２、            文章形式的基本技巧：有意思和有意義

借殼：總體比喻

（《我所認識的“廣蓄先生” 》）

（企業(yè)報道 《孫子兵法》）

借位：總體角度

（某上市公司系列訪談錄的出爐過程）

３、            提問，點評。

v  第五關：干凈利索——文字關

怎樣使你的文字更加成熟？

——三處用詞不當，就能壞了一整篇熬夜文章。

１、            三項基本原則：準確、簡明、生動

２、            范文學習（《星星之火，可以燎原》）

３、            怎樣防止“字妖”？（《文心雕龍》）

４、            分組討論：體制、制度、機制三個詞有何異同？

５、            文字游戲

６、            提問互動

下午13：30——17：00

第二部分   公文寫作斬六將

——類型公文三顆星

v  第1將——基本公文類

嚴格按標準操作。

v  第2將 ——新聞宣傳類