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國學(xué)

內(nèi)容

 一、講師簡介
   金海峰，長春大學(xué)人文學(xué)院副教授，長春大學(xué)語言文字研究所所長。吉林省孔子學(xué)院副院長，長春市孔子研究會(huì)副會(huì)長，吉林省素質(zhì)教育研究會(huì)、吉林省孔子學(xué)會(huì)、吉林省語言學(xué)會(huì)副秘書長。國家語言文字“十五”規(guī)劃項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人。金蛋格規(guī)范字書寫教學(xué)法發(fā)明人、專利權(quán)人。發(fā)表“儒家成功學(xué)”相關(guān)論著。參與策劃“長春文廟2005年全球聯(lián)合祭孔、2006海峽兩岸聯(lián)合祭孔”；“國學(xué)大講堂”整體運(yùn)作。負(fù)責(zé)開展“儒家文化民間傳播的參與性研究”等系列課題研究。

二、內(nèi)容簡介
   孟子是孔子逝后百年儒家的另一重要人物，被尊為“亞圣”。《孟子》七篇是對(duì)《論語》的最好闡發(fā)，孔曰成仁，孟曰取義；孔子談立志，孟子談養(yǎng)氣；孔子說：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”；孟子道：“人性善”，“收放心”。《孟子》既是對(duì)孔子仁的思想的繼承，又是對(duì)仁的思想的發(fā)展，他強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的平等性、主動(dòng)性和社會(huì)性，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)如何把人性往善的方面引導(dǎo)有著重要的作用。《孟子》強(qiáng)調(diào)了道德對(duì)人的尊嚴(yán)的意義，對(duì)于當(dāng)代人走出文化困境并重新確立心性與德性方面的理想，有重要而深遠(yuǎn)的啟迪意義。

三、課程大綱
一、　四書精華：學(xué)庸篇
二、　四書精華：論孟篇
三、　大賢擬圣：經(jīng)典篇
四、　大賢擬圣：精粹篇
五、　仁義至上：仁義篇
六、　仁義至上：仁政篇
七、　仁義之實(shí)：事親篇
八、　仁義之實(shí)：從兄篇
九、　唐虞三代：帝堯篇
十、　唐虞三代：大舜篇
十一、以意逆志：文辭篇
十二、以意逆志：志意篇

四、讀者對(duì)象
   國家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)董事長、總裁及高級(jí)管理者以及對(duì)國學(xué)感興趣的人群。

五、宣傳提示語
   學(xué)習(xí)《孟子》思想，領(lǐng)略儒士風(fēng)采