課程目標(biāo)

1.掌握計(jì)劃與總結(jié)的寫作知識(shí)。 2.分析實(shí)際問題，掌握正確的、規(guī)范的寫作技巧。 3.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并現(xiàn)場(chǎng)分析。 6.實(shí)戰(zhàn)演練，提高實(shí)際寫作能力。 提高企業(yè)工作效率，提高企業(yè)管理水平，提升企業(yè)形象。 ★ 學(xué)員獲得寶貴的、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 ★ 提升學(xué)員在工作中分析問題、解決問題的能力。

課程大綱

課程大綱：

計(jì)劃篇(上午3課時(shí))

**部分：計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)

1. 古語分享：

例：《觸龍說趙太后》

2. 計(jì)劃的概念及3要素。

小故事

3. 計(jì)劃的分類與別稱。

規(guī)劃、設(shè)想、安排、打算、要點(diǎn)、方案、意見、綱要、部署.

標(biāo)題舉例，小組發(fā)言。

第二部分：計(jì)劃具體寫作

4. 計(jì)劃的格式。

格式5有，格式舉例1，格式舉例2，每小組討論寫出兩個(gè)格式的框架。

5. 讓計(jì)劃靠譜的技巧。

3有

例文分析1：快銷品物流部運(yùn)營計(jì)劃

例文分析2：快消品區(qū)域經(jīng)理年度計(jì)劃

6. 計(jì)劃各部分的具體寫作。

?標(biāo)題4要素并分別舉例

?正文3部分：

前言格式（學(xué)員訓(xùn)練）；如何描述目標(biāo)（正反舉例）；錯(cuò)例修改及技巧分析

?方案及策劃書格式建議

互動(dòng)：針對(duì)本單位計(jì)劃工作，分析工作中的相關(guān)問題，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)分享。

總結(jié)篇（3課時(shí)）

**部分   總結(jié)的相關(guān)知識(shí)

1. 《論語》中的總結(jié)：吾日三省吾身......

2. 什么是總結(jié)及總結(jié)分類。

?內(nèi)容?性質(zhì)?時(shí)間④范圍

第二部分  總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)格式

1.4種結(jié)構(gòu)框架圖

2.總結(jié)標(biāo)題的寫法。

例1、例2

3.情況概述（前言）的寫法。

某營銷部總結(jié)，小組討論，分析及點(diǎn)評(píng)。

4.做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)的寫法。

?工作分類：

橫式、縱式、縱橫式、橫縱式。

聯(lián)系：判斷下列展開方式1.2.3.題

?提煉成績(jī)觀點(diǎn)（小標(biāo)題）：

幾種觀點(diǎn)類型

各類型觀點(diǎn)舉例分析

?抓住典型事例依次敘述

圍繞層次標(biāo)題展開述評(píng)

5.怎樣讓總結(jié)中能看得到未來？

?反話正說

?要有提升

?展望將來

案例分析：

?城中分公司二O一四年工作總結(jié)

?曾國藩上表

?××區(qū)農(nóng)轉(zhuǎn)非工作開展情況總結(jié)

6.學(xué)員互動(dòng)分享。

七、授課課時(shí)： 1天

八、學(xué)員人數(shù)：15人以上50人以內(nèi)佳

九、授課方式：理論講解、互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例研討