培訓受眾:
企業(yè)基層主管
課程收益:
l 認識到基層管理者的地位、角色與職責
l 掌握有效溝通的技巧，順利完成對上、對下和平行的溝通任務
l 認識對班組成員的激勵工作的重要性，掌握有效的激勵方法
l 理解工作現場的含義，并能夠考察自己的工作現場
l 通過工作現場改善，對班組的人員、材料、設備、工作方法等方面持續(xù)優(yōu)化
課程大綱:
課程簡介：
基層主管是企業(yè)生產和經營管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，基層主管綜合素質的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施。本培訓課程為有效提升基層主管實際管理水平而設計開發(fā)，緊緊圍繞班組管理實際需要而設置培訓內容，匹配以豐富的實戰(zhàn)案例，幫助學員掌握關鍵的管理技能和方法。
課程對象：企業(yè)基層主管
課程收益：
l 認識到基層管理者的地位、角色與職責
l 掌握有效溝通的技巧，順利完成對上、對下和平行的溝通任務
l 認識對班組成員的激勵工作的重要性，掌握有效的激勵方法
l 理解工作現場的含義，并能夠考察自己的工作現場
l 通過工作現場改善，對班組的人員、材料、設備、工作方法等方面進行
培訓要求：分組研討，每組5人左右，總人數30人左右
授課方式：講授 分組研討
培訓時長：2天（12小時）
課程大綱/要點：
一、基層主管角色認知和價值發(fā)揮
基層所扮演的角色
u 態(tài)度——可靠
u 業(yè)績——長物
u 行為——規(guī)矩
基層團隊主管應發(fā)揮的主要功能及價值
u 指派任務
u 指導激勵
u 過程管理
u 掌握情報
不要做這樣的主管——五種典型問題團隊主管
u 技術專家型
u 盲目執(zhí)行型
u 無為而治型
u 勞動模范型
u 哥們義氣型
管理者的成熟心態(tài)開放研討
u 想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦？
u 想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦？
u 上級政策錯誤，執(zhí)行不下去或者會造成重大損失，我應怎么辦？
二、基層主管溝通協調技巧強化訓練
l 案例研討：工作任務布置案例——是領導沒說清楚，還是下屬沒聽明白？
l 溝通的三個層面（信息、觀點、情感）
l 案例研討：不符合規(guī)范的單據
l 視頻案例：李云龍和趙剛的初次見面
l 把握溝通的心態(tài)——三種典型心態(tài)（父母心/成人/兒童）的特點及適用范圍
l 如何迅速終止人際沖突？——A心態(tài)的調整
l 視頻案例：《青瓷》中張仲平的贊美為何有效果？
l 視頻案例：《亮劍》中趙剛如何在短時間完成教育說服工作的？
l 溝通的關鍵技巧——表達的五個關鍵
l 案例研討：任務真是把人累死了！
l 溝通的關鍵技巧——傾聽的五個層次
l 視頻案例賞析：《暗算》中錢之江體諒童參謀
l 案例研討：如何表達同理心
l 溝通的關鍵技巧——表揚和批評
l 案例研討：不能受委屈的年輕人
l 向下溝通情景案例集：
u 如何執(zhí)行不受歡迎的政策？
u 如何突破政策執(zhí)行障礙？
u 如何面對固執(zhí)己見的下屬？
l 向上溝通情景案例集：
u 如何在遭遇困難時獲得上司的支持？
u 如何給上司提合理化建議案？
u 如何面對與上司的意見沖突？
l 平行溝通情景案例集：
u 如何化解對方的本位主義以尋求支持配合？
u 如何反饋對方的錯誤并防止問題再次發(fā)生？
u 如何與對方進行協商以建立更有效的協作模式？
三、基層主管激勵和輔導技巧強化訓練
l 基層主管激勵工作特點
l 基層主管激勵工作難點和解決思路——沒錢、沒權、沒心思
l 案例研討：一份關于員工滿意度的研究報告
l 案例研討：什么時候激勵比較有效？
l 案例研討：一次嘗試改變員工心態(tài)的溝通
l 理解人的信念系統——信念、價值觀、規(guī)條
l 改變信念系統的技巧
u 自我信念調整——五步脫困法
u 用“正面心態(tài)”引導下屬——三種簡單的換框法
u 溝通中轉變信念的談話技巧——回應術的運用
l 自我激勵體修煉的“天龍八部”
l 與下屬形成良性的互動——感應四律
l 視頻案例：史今罵醒許三多
l 面對下屬的五種“不安”
l 案例研討：如何處理犯錯的下屬？
l 有效輔導的3個時機
l 輔導下屬工作五步法
l 工作輔導8個關鍵操作
四、基層主管工作現場管理
l 認識自己的工作現場
u 誰為我服務？
u 我要完成哪些工作？
u 我為誰服務？
l 工作現場的四大核心要素
u 工作流程
u 關鍵人物
u 核心資源
u 工作標準
l 現場管理的5大要點
u 當問題發(fā)生時，先去現場
u 檢查有關物件
u 當場采取暫行處置措施
u 發(fā)掘真正原因并將其排除
u 標準化以防止問題再次發(fā)生
